常周小学“普通话进校园”校本培训计划

为贯彻落实泰州市教育局“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议精神，保证“三进”活动在我校迅速、蓬勃地开展，高效、深入地推进，特制定本培训计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点，通过开展系列活动，加强学生普通话水平，提高他们的文化素养及语言文字应用能力；引领全校师生深入感受领悟汉语言的魅力，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。

二、成立“普通话进校园”培训领导小组。

组长：周仲芳

副组长：肖路生 夏国云

成 员：周亚萍 黄佳丽 丁平 李文娟

三、工作目标

加强学生语言文字应用能力的培养，把规范使用普通话列为学生日常行为准则，列为教师教育教学常规要求，普通话成为学校教学语言、校园语言。让学生能说一口标准的普通话，能运用普通话进行日常交流，鼓励学生在社会、家庭生活中坚持使用普通话，促进学生的全面发展。

培养出一批能胜任普通话教学的专（兼）职优秀教师，语文教师应当达到二级甲等以上水平，小学低年级教师普通话水平必须达到二级甲等水平。教师无论职务高低，无论年龄大小，在课堂教学活动和学校各类会议、活动中都要使用普通话，教师与学生之间交谈、教师与家长之间交谈都要使用普通话，使他们成为教育教学工作中的“能手”、“高手”、“多面手”，形成全校讲普通话的氛围，促进校园文化的蓬勃发展。

四、具体培训工作安排。

1、学习“普通话进校园”活动精神。学习《江苏省实施<国家通用语言文字法>办法》。

2、举行“普通话进校园”师生动员大会。

3、举办诵读骨干教师语音培训。

4、成立普通话督查小组，制定检查方案。

5、举行教师普通话基本功大赛。

6、举行青年教师经典美文诵读大赛。

7、组织教师开展“普通话——让生活更精彩，让社会更温馨”的主题演讲比赛。

8、评比表彰学校推广普通话先进个人。

2011.2