常周小学校园文化建设主要内容

一、校训——每天进步多一点。

陶行知“每天四问”：我的身体有没有进步?我的学问有没有进步? 我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?

第一问：“我的身体有没有进步?” “健康第一”。没有了身体，一切都完了!

第二问：“我的学问有没有进步?” 学问是一切前进的活力的源泉。

第三问：“我的工作有没有进步?” 工作的好坏影响我们的生活学习。

第四问：“我的道德有没有进步?”道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

（学生“我的工作有没有进步?”可改为“我的爱好有没有进步?”）

一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。

“不积跬步，无以至千里。”量变积累到一定程度就会发生质变。

成功不是一蹴而就的，如果我们每天都能让自己进步一点点——哪怕是1%的进步，那么，还有什么能阻挡得了我们最终走向成功呢？

每天改变一点点，人生就会大变化；每天进步一点点，人生就会大跨越。

二、三风

1.校风——和谐、和雅、和畅

和谐：和睦协调，配合匀称、适当、协调；和好相处。

和雅：温和文雅，和平雅正，正规的标准的。

和畅：温和舒畅，融和顺畅。

2.教风——爱心、慧心、恒心。

爱心：对每一个学生（同事）都关怀爱护。

慧心：对教育教学有很强的领悟能力，富于智慧。

恒心：有长久不变的意志，既指学而不厌，又指诲人不倦。

3.学风——善学、善问、善巧。

善学：善于学习。善学者，费力小，收效大，事半功倍；不善学者，费力大，收获小，事事倍功半。

善问：善于提问，好问问题，有强烈求知欲，好学上进。“求学问，需学问，只学答，非学问。”“发明千千万，起点在一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”

善巧：善良小巧，心灵手巧，巧妙乖巧。

三、学校特色项目：一人一把葫芦丝。（另外：书法、剪纸、篮球、韵律操等）

葫芦丝是我国民族乐器百花园种的一朵艳丽的奇葩。葫芦丝，成本低，便于携带、演出、交流，学吹它，能够提高音乐素质修养。概言之，学吹葫芦丝有四个“有利于”：有利于锻炼肺活量，提高心肺功能；有利于锻炼大脑，促进大脑功能发挥；有利于手指和舌头功能的锻炼；有利于形成乐观向上的心态。学吹葫芦丝，让我们的校园多彩多样，让师生的生活充满阳光!