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学校依法治校规章制度汇编

2019年04月01日 10:00:35 访问量:2926

学校依法治校规章制度汇编


第一部分   学校章程
  
第一章    总则
    第一条:为全面贯彻国家教育方针,全面提高教育质量,维护学校合法权益和正常管理秩序,建立自我约束、自主发展的运行机制,实施依法治校,依据《中华人民共和国教育法》及相关法律、法规,结合学校实际制定本章程。
    第二条:学校是一所公办全日制农村小学,学制为六年,学校依法保障学区内适龄儿童接受小学教育。
    第三条:学校办学宗旨:以党的“十九大”精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,全面实施素质教育,培养志存高远、品学端正、人格健全、智能优良、基础坚实、兴趣广泛、特长明显、体魄健壮的创造型人才。
    第四条:以改革  探索  创新  竞争 为校风;         
            以立志  博学  强身  健美 为校训;
            以严谨  求实  高效  创新 为教风;
            以乐学  多思  勤勉  求真 为学风;
            学校育人目标:培养走向世界的现代中国人。
第二章    行政管理
    第五条:学校由泰兴市教育局主管,校长由教育局按照干部管理权限考核任免,校长是学校的法定代表人,全面负责学校各项工作。学校设教导处、学生处、总务处。
    第六条:学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制,各项工作实行责任追究制。
    第七条:校长的权利:
  (一)决策权:校长在充分实行民主的基础上,对学校的重大事项有最后决策权。
  (二)人事权:校长有权向教育局推荐副校长人选;有权按规定程序任免校级中层干部,有权决定岗位设置及调整、聘任教职工。
  (三)财经权:校长有权审批各项经费支出,除重大基建项目报请上级有关部门批准外,有权决定一般基本建设的列项与实施。
  (四)奖惩权:校长有权对教育教学及其他工作中成绩优秀的干部、教职工、学生提出奖励,对犯有错误和出现严重事故者实行处分。
  (五)校长有权依法拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。
    第八条:校长的义务:
  (一)坚持正确的办学方向,遵循《宪法》、《教育法》等法律、法规、全面组织学校工作,依法维护学校及师生的合法权益。
  (二)全面贯彻国家教育方针、政策、法律、法规,按教育规律依法办学,自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督,认真完成上级主管部门安排的各项工作任务。
  (三)全面推进国家基础教育课程改革,努力推进素质教育,依法规范办学行为。
  (四)全面主持学校行政工作,制定工作计划,定期主持召开校长办公会议,研究、布置学校工作。
  (五)坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,实行校务公开制度,主动接受教职工代表大会的监督。
  (六)加强师资队伍建设,培养和造就一支师德高尚、业务精良、社会称道、家长满意,能适应素质教育要求的创新型、学习型教师队伍。
  (七)抓好校园校舍建设,美化、净化、绿化校园环境。
  (八)搞好教育教学软硬件建设,为教育教学提供保证。
  (九)增强安全防范意识,防止意外事故发生,确保师生安全,做好综合治理工作。
  (十)廉洁自律、率先垂范、严谨治学、团结协作、求实创新,提高领导水平和综合素质。
  (十一)积极开展勤工俭学活动,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
  (十二)发挥学校教育的主导作用,指导校级家长委员会工作,协同校外教育机构,促进学校、家庭、社会教育的有机结合。
  (十三)每年向教职工代表大会报告工作,广泛听取教职工代表的建议和意见,受理教代会提案。
    第九条:党组织的地位和作用。
  (一)充分发挥学校党支部的政治核心作用,监督保证党和国家的方针、政策、法令在本校的贯彻执行,保证学校工作计划的实施。
  (二)做教职员工的思想政治工作,调动教职员工的积极性,确保学校工作秩序稳定。
  (三)领导工会、共青团、少先队等群众组织开展工作。
  (四)负责对党员干部的管理、考核,对中层领导干部的任免提出意见和建议。
  (五)听取和讨论校长关于学校重大问题的报告,并提出意见和建议。
  (六)负责后备干部的培养和党员发展工作。
    第十条:校务委员会的职权:
  (一)对学校的发展规划、重点工作进行论证。
  (二)对学校的重大事项提出意见、建议,监督保证校长决策的顺利实施。
  (三)代表全校师生行使民主管理权力,推进学校各项工作的顺利开展。
    第十一条:教职工代表大会的职权:
  (一)听取校长工作报告,讨论、审议学校的办学目标、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,提出合理意见和建议。
  (二)评议监督学校领导干部,建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋级或处分。
  (三)审议学校岗位责任制方案、考核方案及各项制度。
  (四)讨论和议定教职工奖惩方法、资金分配、集体福利实施等有关教职工切身利益问题。
    第十二条:学校实行校务公开制度,将学校的办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项、学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项、涉及教职工权益的重要事项、学校重大财务收支情况和教职工普遍关注的重点问题及上级要求的收费项目进行公开。同时建立多种形式的校内民主监督制度。
    第十三条:学校建立校内师生申诉制度,成立群众调解组织,并切实开展工作。
    第十四条:学校接受教育行政、财务部门的检查指导,接受物价、审计等社会各方面的监督,依法规范管理行为。
第三章    教育教学管理
    第十五条:学校依据国家《小学管理规程》,组织教育教学管理活动。总体原则是贯彻国家的教育方针,遵循课程计划、教学原则,努力提高教育教学质量。
    第十六条:学校实行校长负责德育工作的领导管理体制,实施《小学德育纲要》。建立健全德育机构工作面积,做到学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
  (一)寓德育于各学科教学之中,充分发挥共青团和少先队组织作用,积极开展健康向上的思想政治教育工作。
  (二)认真贯彻执行新《小学生守则》和《小学生行为规范》,培养学生良好的日常行为,对学生进行自律、自强、自护、自理、自学能力的培养。
  (三)、积极整合各方面的教育资源,构建学校、家庭、社会三结合的教育网络,成立学校、班级家长委员会,积极开展社区、军、警、民共建活动,形成良好的全方位育人环境。
    第十七条:学校贯彻落实《国旗法》的要求,坚持每周一全校师生升国旗制度。
    第十八条:学校推广普通话,使用规范汉字,适度打好外语基础。
    第十九条:学校的教学工作由教学校长负责,教导处实施,以学年组和学科组为单位,坚持以教学为中心,积极贯彻“全教会”精神,构建适应素质教育的创新型课堂教学模式,积极采用现代教育技术手段,培养创造性人才,全面提高教学质量。
    第二十条:严格执行国家新课程标准和课程计划,开全课程,开足课时。在开好国家课程前提下,保证地方课程,挖掘学校课程,确保教学秩序正常有序。
    第二十一条:做好教材征订工作,按国家规定统一到教材发行部门征订教材,严禁个人向学生推销学习资料、课外辅导资料等,切实减轻学生的课业负担、心理负担及家长的经济负担。
    第二十二条:学校、教师不得利用寒暑假、节假日对学生进行有偿补课,严格执行《吉林市教师德禁令》。
    第二十三条:认真搞好教学研究和教育科研工作,认真执行集体备课制度,统一教学进度,组织教师积极参与教学改革和教育科研活动,鼓励教师钻研教育理论。
    第二十四条:改革考试制度,实行等级评价制,全面评价学生。
    第二十五条:依照国家体育、卫生《条例》,积极开展学校的体育、卫生、艺术、劳动、社会实践等活动,促进学生的身心健康,培养学生的特长,发展学生的个性。
    第二十六条:加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格履行手续,严肃招生纪律,健全毕业证书颁发、学生档案管理等制度。
第四章    教师管理
    第二十七条:学校按编合理设岗,在校内实行“四定四制”,对教师实行公开、公正、公平竞聘上岗,严格履行合同,学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职称评定制度。
    第二十八条:教师享有下列权利:
  (一)进行教育教学活动,开展教育改革实验;
  (二)进行教育教学研究,参加专业学术团体,开展学术交流活动。
  (三)指导学生学习,评定学生素质发展状况。
  (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇。
  (五)对学校和教育行政部门的工作提出意见和建议,参与学校的民主管理,可以通过申诉维护自己的合法权益。
(六)、参加有益的进修和培训。
    第二十九条:教师应履行的义务:
  (一)自觉遵守《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,具有良好的职业道德、为人师表。
  (二)贯彻执行国家的教育方针,遵守学校规章制度,执行学校计划,履行岗位职责,完成工作任务。
  (三)对学生进行爱国主义、集体主义、民族团结、法制及思想品德、文化、科技知识教育,组织学生开展丰富多彩的活动。
  (四)关心爱护每个学生,尊重学生人格,发展学生个性,培养学生特长。
  (五)保护学生合法权益不受侵害。
  (六)维护学校利益,为学校争光。
  (七)不体罚和变相体罚学生,不滥收费,不向学生推销商品、教辅资料,不搞有偿家教,不参与黄、赌、毒。
    第三十条:教师要勇于探索、积极进取、不断努力,使自己具有爱岗敬业、无私奉献的师魂;热爱学生,为人师表的师德;全面发展,和谐施教的师观;知行统一,教书育人的师能。
    第三十一条:教师要积级参加国家基础教育课程改革,要勤奋学习、精通业务、刻苦钻研教材、精心备课、认真上课、认真布置和批改作业、耐心辅导、在传授知识的同时,培养学生的创新精神和实践能力。
    第三十二条:学校保护教师的合法权益,保障教师享有国家政策规定的待遇,对有突出贡献的教师给予奖励,并报请上级有关部部门进行表彰。
    第三十三条:学校鼓励教师投身教改,对教师取得重大科研成果,依据有关规定予以表彰。
    第三十四条:对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》的教师,依据《教师法》有关规定,结合学校《吉林省学生学籍管理办法》等制定的奖罚制度给予必要处分,如不服,可按程序提出申诉。
第五章    学生管理
    第三十五条:学校依据《教育法》、《义务教育法》、《小学生日常行为规范》、《吉林省学生学籍管理办法》等对小学生进行管理,确定对学生的培养目标是:初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主思想感情;具有遵守社会法律,热爱集体,养成文明的习惯,提高自我管理和明辨是非的能力;具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本能力;具有初步的观察、思维、动手操作的学习能力;具有健康的身体和初步的适应环境的能力;具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。
    第三十六条:依照相关法律,学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,学校采取学生干部定期轮换制,使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。
    第三十七条:对在校取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励,学校定期对“三好”学生、优秀干部、雏鹰少年进行通报表扬和物质奖励。
    第三十八条:学校建立贫困生档案,建立贫困生登记制度,对家庭经济困难的学生提供资助。
    第三十九条:学生有下列权利:
  (一)参与学校管理,评议学校和教师工作。
  (二)平等接受教育,对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉或向上级主管教育行政部门提出申诉。
  (三)有权参加学校和班级安排的各种活动,使用教学设备、图书资料、文化器材。
  (四)在学习成绩和操行评语上获得公正评价,完成规定的学业后获得小学毕业证书。
  (五)享受法律、法规和学校制度规定的其他权利。
    第四十条:学生有下列义务:
  (一)遵守法律、法规和学校的规章制度。
  (二)规范行为,尊敬师长,具有良好的思想品德。
  (三)勤学苦练,完成规定的学习任务,立志成才。
  (四)文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂不乱写乱画、不损坏公共财物、不浪费粮食、不讲粗话、脏话。
  (五)在楼内不喧哗、不打闹,自行成行,右侧行走。
  (六)热爱集体,维护学校声誉,为校争光。
  (七)遵守交通规则,在道路上不追闹,右侧通行。不满十二周岁学生不骑自行车上街、上学。
  (八)学会自护、自救知识、增强安全防范意识。确保自已的人身安全。
    第四十一条:学校建立家长接待日,制定接待家长制度、家长会议制度、教师家访制度。
第六章    总务后勤管理
    第四十二条:实行后勤工作目标管理,建立目标管理考核评估体系,定期对后勤工作人员进行评估。
    第四十三条:依据《中小学财务管理制度》规范财务管理,坚持勤俭节约的原则,自觉接受主管部门的审查和监督,大额支出要报请领导审批。
    第四十四条:学校按照上级教育行政部门、物价、审计、财政部门的收费范围、项目、标准依法向学生收费,接受社会各界监督。
    第四十五条:加强校舍、校产管理,学校账目清楚。学校购入物品及时入账。防止公物浪费、损坏或丢失。
    第四十六条:提高安全防范意识,建立安全防范组织机构,采取安全防范措施,确保学校安全无事故。
    第四十七条:切实开展勤工俭学工作,办好校办产业,提高经济效益,把好学校饮食购货关口,杜绝“三无”食品进入校园。
    第四十八条:加强校园校舍建设,加大校园校舍建设的投入,创建标准化校园。
    第四十九条:创建美化、绿化、知识化、艺术化、文明化的花园式格局的校园环境及文明、健康、向上、和谐的育人环境。
    第五十条:依据教育部《中小学校园环境管理暂行办法》,优化周边环境。增强环保意识,制定校园环境保护和环境卫生管理制度,形成人人关心环保、人人保护环境的良好风气。
    第五十一条:配备必要的卫生设施,设立卫生室、学生心理健康咨询室,建立学生卫生及心理健康档案,购置必要的卫生药品,为学生健康成长服务。
第七章   附 则
    第五十二条:本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报市教育局批准实施。章程的修改由校长办公会议提出草案,由教职工代表大会三分之二以上人数同意,并报市教育局批准。
    第五十三条:学校依据本章程,建立健全学校各项管理制度和内部管理考评细则,制定学校管理方案、办法。
    第五十四条:本章程如有与国家、省、市法律、法规相悖,一律以国家及省市法律、法规为准。
    第五十五条:本章程由校长及校务会负责解释,从批准之日起执行。
 
  
第二部分  学校常规管理制度
 
2. 1 行政管理制度
依据我校《章程》第二章学校管理中的第七条至第十五条,制定学校行政管理制度如下:
行政领导分工负责制度
一、校长是学校的法人代表,在学校处于中心地位,对外代表学校,对内全面负责,即重大事务决策权、人事任免决定权、财务经费管理权、教育教学管理权,师生功过奖惩权等。校长有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉。
二、副校长是校长的助手,受校长委托分管教学、德育、后勤等工作,对所分管工作,要自负其责,独立处理,重大事项可报校长决定。对各自的岗位职责要坚决遵守、执行并努力创造佳绩,组织好所主管部门、人员和教师的工作,确保学校各项规章制度的贯彻执行及所管工作任务的完成。
三、学校中层设教导处、学生处、总务处三个职能部门,基层设学年组长和科任组长。主任要组织实施学校规定的各项工作任务,各组长要负责本组的教育教学、教研等活动的组织和日常管理工作。
四、校级领导、中层领导、基层学年组组长,每年期未要在全校职工会议上进行一次述职,由群众进行民主评议,评议结果装入考核档案。
 
2.2  会议制度
1.支委会:
1)  有正、副书记及支部委员参加。
2)  研究部署支部工作及其他。
2 党员会议:
1)全体党员出席。
2)进行党性、党风、党纪、形势教育。
3)组织召开民主生活会。
4)进行民主评议党员等
3 校务会议
1)  有学校党政工主要领导参加。
2)  研究决定并部署学校具体教育教学及后勤保障等全校性工作。
4 行政会议
1)校两级班子成员参加
2)行政会议由校级领导主持。
3)每次会议组织学习教育政策法规和上级教育行政部门及各级政府发的有关文件、指示。
4)研究学校各项工作,小结工作开展情况和讨论今后工作安排。公布全校性工作事务、决定等。
5.  教职工会议
1)全校教职工(个别岗位不能离人除外)参加。
2)教师必须在规定时间内到指定地点参加会议。
3)每次会议由校级领导主持并作记录。
4)会议进行政治学习和业务理论学习;小结本周工作和布置下周工作;分级(分科)讨论、研究贯彻落实及提意见;安排集体家访等。
5)公布全校性工作事务、决定等。
6.  年级组会议
1)分年级组召开,本级教师和学校有关领导参加,由年级组长主持、并作记录。
2)年级组会议每月召开一次,由教务处、学生处和各年级组长协商安排会议内容、时间、地点。
3)会议讨论研究、贯彻落实学校工作计划,总结各班的工作情况,安排今后工作等。
7.  班主任工作会议
1)班主任、年级组长参加会议,由教务处、学生处定期主持并作会议记录。
2)分析小结各班的工作情况。
4)由班主任进行口头或书面汇报本班工作开展情况,学习理论,总结介绍工作经验,交流体会。
5)研讨德育工作方法,布置下周或下阶段德育内容。
8 教研组会议
1)按学科分组召开,本组教师参加,教研组长主持,并作会议记录。
2)教研组会议每两周召开一次。
3)集中进行业务学习和讨论,进行集体研究备课活动等。
9.  教研组长会议
1) 由教导处负责主持并作记录。
2) 各教研组长口头或书面汇报本教研组教学工作开展情况,学习教学和管理的理论,研讨教学方法和课堂教学的改革。
3)研究落实教学教研讨论,指导各备课小组进行具体备课活动。
 
2.3  学习纪律制度
1.自觉遵守党和国家政策法令,遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及学校各项规章制度,做一个德、智、体、美、劳全面发展的中学生。
2.不迟到、不早退、不旷课。打预备铃即入教室作好上课的准备。
3.遵守课堂纪律,留心听讲,做好笔记,积极思考和回答老师提问。不过位,不伏台,不讲闲话,不做与本课无关的事。
4.有事要请假,未经批准擅自离校作旷课处理。
5.一周内有被品德操行评分扣分或被课堂评分扣分者要在班内公开批评。有打架斗殴或盗窃行为的要在班内公开检讨。
6.要按时按质完成作业。经常不完成作业者在期末总评成绩不能评为合格以上。
7.测验、考试作弊者(传递、偷看、夹带等),该科评分不能评为合格以上,并要公开批评,。
 
2.4 安全管理制度
1.为了保证学校正常的教学、生活秩序,必须强化学生的安全意识,增强自我保护能力,防止事故的发生,确保生命财产安全。
2.严守交通规则,注意路上安全,不在路上追逐玩耍,不骑快车,不耍车技,交通要道骑车要走非机动车道,不逆行,靠右走,不与机动车抢道,横过马路要走人行道,做到“一停,二望,三通过”。
3.禁止在校内骑自行车。
4.上学、放学途中及在校期间绝对禁止到河流里游泳,在家中要游泳时必须要在家长的许可和带领。不准擅自野炊。
5.必须注意防火安全,学生不能在野外用火,严禁携带火机火柴到校,严禁吸烟和玩火,防止火灾事故的发生。
6.注意用电安全,不能故意损坏用电设备。
7.禁止爬上阳台护栏、铁门、围墙、天棚等建筑物,不准爬窗口出入,禁止在走廊追逐打闹,上落楼梯要有序,不得争先恐后。
8.严禁拿棍棒、沙石、刀具等危险物追逐闹玩,严禁高空掷物,以免伤人,禁止从楼上往下倒水。
9.体育课、活动课及组织学生外出活动时必须做好安全教育和保护工作,劳动、上课或活动结束时,当班教师要集中总结和检查人数。
10.实验室必须遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如有危险迹象应及时报告教师处理。
11.遇恶劣天气,要注意处所安全,不在危墙高树下站立。因天气骤变、狂风暴雨不能回校上课,允许事后补假。
12.在校内发现危险情况要立即向教师报告。遇上突发事件及紧急情况,要沉着镇静,自觉听从领导指挥。
13.不准聚众打架斗殴,不准邀社会青年来校寻畔滋事。
 
 
 
2.5 清洁卫生制度
1.搞好校园净化、绿化、美化,保持环境清洁,人人有责。
2.个人衣冠整齐清洁,不准穿拖鞋、背心或袒胸上课。
3.教室、教学及行政专用室、公共区分班包干,由各负班负责安排学生轮值卫生清洁。劳动委员督促检查,学校每天评比检查公布。
4.要求做到内外地面无纸屑、果皮、什物,墙壁无脚印,天花无蜘蛛网。挂画和学习园地要完整,墙壁、门窗、课桌椅无尘埃,无乱写乱画。
5.教室、教学行政办公专用室坚持每天一小扫,每周一大扫。公共包干区要在每天早读课前和下午静校课前分别清扫一次。公共区内的垃圾桶由所在卫生包干的班负责清洁。
6.严禁随地吐痰、乱丢什物。值日生一定要把垃圾倒在垃圾箱内,养成讲文明、讲卫生,共创美好环境的良好习惯。
7.对责任到班的教室、教学行政用房、包干区等卫生清洁实行定性定量的评分检查,对完成得不完善的班给予扣分。
 
2.6 学籍管理制度
1.本校服务区内达到入学适龄儿童可凭入学通知书办理注册手续后,即取得学籍,学校负责建立学籍档案资料。
2.对农民工子女因特殊情况要求在本校借读的,凭转学证明和档案同意插班并注册后即取得学籍。
3.教导处建立学生学籍档案,由班主任填写。成绩品德评语交教导处保存。学生受到的各种奖励或处分要及时归档。
4.对取得学籍的学生统一编定学号。每生的统编学号编定后不作变更,直至该学段结束。各类表册均应以统编学号为序。
5.学生有关情况填入各类表格后,传送到教育局。
6.学生因其它适当理由确需转学的,学校按有关程序办理转入、转出手续。
7.学生因病无法继续学习的,由县级人民医院出具证明,向学校提出休学申请,报经上级教育行政部门批准休学,复学时依据其实际学历程度编入相应班级别学习。
8.学生必须遵守学校的作息制度,按时到校上课。因病因事不能上课者,应请假或补假,未经批准而不上课者为旷课;在上课后才进教室为迟到;下课前擅自离开课室为早退。
9.每节课由负责考勤的班干部点名登记,考勤情况每周由班长交学生处。学期结束时,把学生出勤情况记入学生手册、学籍表。
10.请假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批;请假一周以内由班主任提出意见教务处审批;请假一周以上由班主任、学生处提出意见,校长审批。因急事或病来不及请假者,应在回校后两天内持证明办理补假手续。
11.学科成绩考核期未考成绩采用等级制记入学籍表。
12.思想品德好、学习好、身体好,符合三好学生条件的评为三好学生,每学期评定一次,发给奖状,以资鼓励。
13.对违纪的学生,视其情节轻重,态度好坏,分别给予警告、严重警告、记过等处分。
 
2.7档案室建档材料收集整理制度
党支部:
1.  支部工作计划、总结、会议记录,党员名册,党员发展、奖罚及党的干部任免,支部改选,民主评议党员材料,(或保存“党支部工作手册”)
2.  党员组织关系转入介绍信及转出介绍信存根。
3.  上级党委重要来文。
校长室:
1.工作计划、总结,各项规章制度,校负责人在全校会议上的重要讲话和在上级机关召开的会议上的重要发言。
2.校长办公会议、行政会议、校务会议记录。
3.学校历史沿革、大事记、校史和校庆重要活动材料。
4.学校干部任免、机构设置、撤并、更改名称、启用印章、人员编制、教工奖惩及先进事迹材料及上级部门的批复、通知。
5.学校行政年报、教育年报、工资年报、干部名册、教职工名册。
6.学校日志、简报、校刊。
7.义务教育、“两基”、督导检查材料。
8.教职工调动、录用、转正、职务评审聘任、退休、病故材料及上级部门的批复、通知。
9.教职工调资、定级、津贴、岗位奖、病故后丧葬费、抚恤金的报告及上级部门的批文。
10.年度考核材料,教职工聘任工作材料。
11.上级机关领导视察检查本校工作时的重要指示、讲话、题词,外事活动有关材料。
12.县、镇人大代表选举材料。
13.上级教育部门下发的教育、教学工作重要来文(点到本校名的材料为永久或长期)。
14.上级有关部门下发的基建、财务、工资、福利待遇等方面的文件(点到本校名的材料为长期)。
工会:
1.教代会报告、章程、决议、议案处理、会议记录。
2.工会工作计划、总结、先进典型材料,各项活动材料、工会组织名册、干部改选、任免报告及上级批复(或保存“工会工作手册”)。
少先大队:
1.少先队组织的工作计划、总结、先进典型材料,组织各项活动材料及统计表,少先队工作手册。
2.少先队组织的名单、干部任免报告及上级批复、团组织关系介绍信存根。
学生处:
1)学生社团有关材料。
2)学校开展的各类专题活动的有关材料(法制教育、军警校共建等活动)。
3)创建文明单位、示范性学校、卫生先进单位材料(创省、市级长期)。
4)升旗仪式、国旗下讲话记载册、政教工作手册。
5)学校文娱、体育工作、校运动会材料。
6)评比文明教室、卫生工作材料、统计表。
7)每届班干部名单,有关班队活动材料。
8)本校重要会议、纪念活动的照片、录音、录像。
9)领导人、名人涉外活动的照片、录音、录像。
10)学生保险名册。
总务处:
1.学校综治、安全保卫工作计划、总结、信访工作,偶发事件处理材料、值班记录。
2.学校财务管理方面材料,与外单位签订的合同、协议、责任书等文件材料。
3.教职工考勤表
4.校产、校具统计清册,购置贵重仪器、物品说明书、图纸等材料。
5.学校平面图、规划图、生活设施管线图。
6.学校征用土地的请示、报告、批复、契约、工程建设的申请报告及上级批文。
7.设计、施工、竣工、验收等阶段形成的图纸及文字材料。
8.校舍拆迁、新建、维修、扩建的中请报告、批文及图纸。
9.校舍登记、土地管理、基建合同、协议书、危房改造。
 
2.8安全保卫工作制度
学校安全是开展正常工作, 进行有效教育教学活动,提高全面质量的前提和保证, 为使安全保卫工作有章可循,有效进行,特制定本制度:
一. 增强安全意识教育
 1.全体教职员工要学习安全知识,提高安全意识。
 2.定期召开校外队成员会议,学习有关文件和知识;总结前阶段工作情况,商讨后阶段工作。
 3.及时向全体教职工通报社会治安的阶段情况和上级有关部门关于安全保卫工作的指示。
 4.要求没个教职工关心和支持安全保卫工作。
 5.定期召开学习大会,学生适时进行交通 、饮食、 用电、 用火、 防盗以及春游、 秋游等集体活动安全意识教育。
 6 邀请有关部门作安全意识报告,并不定期在校内报窗展出安全知识图片,并在校黑板报选登安全知识。
二. 加强值班工作
 1.加强对传达室的督促、 检查, 要求传达室同志24小时值班 对外来人员进行必要的询问,如有疑问及时向学校有关领导或保卫组有关人员报告,要求对外来人员进行登记。
 2.加强对传达室同志的思想教育。
 3.在特殊阶段采取特殊防患措施,适当增加夜间值班人数,要求巡逻。学校主要领导直接参加巡逻,以便当场处理特殊问题。
三.加强对总务处工作人员的安全意识教育, 要求出纳按规定存放现金和帐单。
四.实验室工作人员耗燃爆药品的保存必须符合规范要求,并定期检查。
五.落实学校配电房、 实验室、 电脑房、 档案室 、图书管等重要部门的安全或防盗措施 ,食堂锅炉工坚持持证上岗,严格定期检查,排除隐患不出事故。
六.重视校舍的安全检查,发现问题及时采取措施。
 
 
 
 
第三部分   岗位责任制
 
3.1  岗位责任制
1.为了加强对教员工的考勤考绩、履行职责检查的教学行政管理,提高管理的效能,制订教职工岗位责任制。
2.根据教学和行政管理的需要设立岗位,规定各个岗位的的基本职责要求。教职工在各个岗位上履行职责,全心全意完成本职工作。
3.教职工依时上班,做到不迟到、不早退、不缺勤、不缺课。在各自岗位上结合自己工作特点,努力做好学生思想工作。
4.实行工作坐班制,保证在校工作时间,自觉完成各项教育教学任务。
5.上班时间由教导处组织对员工进行查岗、查课,对缺课教师无故不在岗位或缺课等实行扣分扣奖。
6.要做到教书育人,为人师表,上班时间禁止在校内工作场所玩扑克、下棋、打麻将。
7.自觉学习教师职业道德要求和教风要求,学法用法,遵纪守法,自觉抵制黄、赌、毒,严禁在校内进行各种形式的赌搏活动。
8.领导带头,依法治校,强化管理。行政领导成员,年级组长,党员要带头履行职责,从严要求,从我做起,起模范带头作用。
9.发扬共产主义道德风尚,全心全意为人民服务,讲多作贡献,不分份内份外,不能以补贴多少或计分多少来工作。
10.班主任是班集体的第一责任人,各部门科室负责人为该部门科室的当然责任人。责任人负责该集体组织领导实施管理检查督促和及时总结。
 
3.2  党支部书记工作职责
1.党支部书记在上级党委和党支部委员集体领导下,主管学校的党务工作,主要负责全校的思想政治工作和支部工作。
2.努力做好思想政治工作,联系实际,积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,监督、保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
3.加强思想政治领导,了解掌握教职员工的基本情况和思想动态,深入细致地做好思想政治工作。
4.定期召开支委会,做好支部的日常工作;建设一个坚持四项基本原则,密切联系群众,团结战斗的党员群体。
5.抓好“二会一课”(支部会、小组会、党课),引导党员努力学好党章及党内生活准则,积极慎重地做好党员的发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
6.抓好共青团、少先队、教工会工作,充分发挥各群众组织的作用。
7.贯彻执行党的知识分子政策,政治上充分信任和依靠教师,关心教职工的思想、生活和健康,教育他们忠诚党的教育事业。
8.做好干部的选拔、教育、培养、考察和监督工作,发扬党的实事求事、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风,深入教学第一线,认真调查研究,善于听取群众意见,及时总结交流经验,不断改进学校工作。
9.加强对德育工作的领导。使学校的各项德育工作扎实有效地展开。
10.抓好廉政建设,做廉政、勤政的模范。
11.支部副书记协助书记做好上述各项党务工作。
 
3.3  校长工作职责
1.校长是学校全面管理的责任人,是学校各项工作的最高决策者和组织者。校长的一切工作,都应按照明确的办学思想,把主要精力放在管理上,协调关系,讲求实效,提高工作效率。
2.团结全体教职员工,全面贯彻国家教育方针,执行党的路线、方针、政策、依法治教。执行上级党政部门和学校党支部的决定,接受群众监督,实行民主管理。
3.对学校工作全面规划,统一安排,制订和组织实施全校工作计划和长期及近期规划,审批两处工作计划,定期检查总结工作。
4.组织领导德育工作,经常与有关人员研究政教工作的要求、内容、方法、规律。积极指导工、青、妇和团队、学生会开展工作。
5.组织领导教学工作,坚持以教学为中心,按教学规律办事,经常深入调查研究,了解师生教与学情况。
6.抓好体卫工作,督促各部门及员工合理安排学习、文体活动。
7.熟悉全校教职员工的教学业务水平和工作特长,合理安排教职工工作,按规定手续审批教职工请假等事宜。
8.组织领导教职员工的政治、文化、业务学习,有计划地组织教师进行学历进修和业务培训,提高师资队伍素质。
9.贯彻勤俭办学原则,加强横向联系,争取政府及社会各界加大对教育的投入,努力改善办学条件。
10.关心师生生活,保护师生身体健康,保障师生合法权益,努力为师生办好事、办实事、解除后顾之忧。
11.主持行政会议,研究学校重大事项,负责向上级请示报告工作。
12.建立和健全各项规章制度,做到人人有专责,事事有人管。
13.负责对教师的聘任和安排学校的人事工作。
14.副校长协助校长做好上述各项工作,并积极认真完成所分管的工作。
 
3.4  工会主席工作职责
1.服从学校全局,主持工会的日常工作,承担教职工大会或教代会的职责。
2.负责制订工会工作计划和远景规划,并付诸实施。
3.负责工会日常工作的安排监督,带领工会委员积极开展活动。
4.发动教师依照规定按正常渠道、正确方式行使民主权利,发挥主人翁作用,通过教代会和其他途径形式,参与学校民主管理和教育教学改革,维护学校利益。
5.定期召开工会委员会议,主持会议议程。
6.在维护集体利益的前提下,维护教职工的合法权益,密切联系群众,关心教职工生活,做民众的喉舌,听取教职工意见和要求,并积极向学校和上级工会组织反映。
7.积极开展教育活动,动员和教育职工热爱教育事业,培养良好的师德教风,树立良好的职业道德。
8.积极开展各种活动,寓教于乐,通过活动对教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主、法制教育,帮助教师提高业务素质和教学基本功。
 
3.5综合办公室主任职责
1.协助校长处理日常事务,及时向校长反馈信息,保证校长室的决策及时得到贯彻执行。
2.起草学校工作计划及写好各类总结。
3.协调沟通各处室间工作,上通下达工作意见。整理日常行政事务,组织人事、人事档案及学校制度管理工作。
4.负责学校统计报表、文件收发、登记、传阅、列表归档和档案管理。
5.负责学校的教职工违纪情况的调查处理。
6.负责外来人员的接待工作、会议安排。
7.办理教职工调动、退休,负责工资调整、升级、职称评定等的呈报审核。
8.负责教职工考勤、师德考核,每月考核情况的综合。
9.负责全校教职工政治学习或会议的考勤、记录工作。
10.做好学校印章的保管和使用工作。
 
3.6教导处主任工作职责
  教导主任在教学校长领导下,协助教学校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学和教育工作,领导和团结教导处全体工作人员做好下列工作。
1、协助教学校长组织教师学习和贯彻上级有关教学工作的指示。
2、制定全校教学工作计划,制定教学常规,建立正常的教学秩序,以保证教学计划的执行,每学期做好工作总结。
3、领导教研组工作,帮助教研组制定具体教研工作计划,领导各教研组的教学研究活动,总结交流教学经验,编印教学论文集。
4、及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况。经常听课、检查备课和学生各科作业。在期中、期末分别召开部分教师和学生座谈会,了解教学效果、存在的问题,分析教学质量,帮助教师改进教学。
5、组织教师学习文化业务,检查进修计划执行情况,交流进修成果和经验。
6、领导和组织学生积极开展课外活动和各项竞赛活动。
7、协助校长领导好学校体育、卫生工作,重视开展课外文娱活动,活跃学生文娱生活。加强卫生保健工作。建立健全卫生保健工作制度。重视保护学生的视力和健康。定期组织学生进行健康检查,建立学生健康卡。
8、管理学生的学籍、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、结业、毕业等项工作,并分别建立和健全学籍档案。
9、编制日课表和作息时间表。
10、作好教师的考勤统计工作,及时安排调课、代课,建立教师的业务档案。
11、加强图书室、阅览室、仪器室、实验室、电教室、微机房的管理,及时解决教学参考书和工具书,管好各类教学挂图和仪器等。
12、办理文印、缮写工作,各科试题、提纲、计划、总结等必须分别归档,积累资料。
13、做好命题、监考、阅卷、评分等组织工作。
14、教导处副主任协助主任开展工作,并认真做好分管工作。
 
3.7教导干事工作职责
1.及时做好排课、调课工作,保证教学计划顺利进行。
2.统一设计教室、办公室各项表格、力求实用美观。
3.学年初编制新生名册。
4.统计班级的各项评分登记和学生全勤情况。
5.管理学籍、办理学生转、休、退学,签证和注销等手续。
6.做好有关来文、来函及有关教育教学资料的归类、入档、立卷工作。
7.及时做好期中、期末学科成绩的总结工作。
8.及时公布学科成绩、获奖学生和种种竞赛优胜者名单。
9.收存各类教学资料,完善学生档案册籍管理。
10.分发教学用书和学生用书。
11.填写毕业证书和各种奖状。
 
3.8学生处主任工作职责
1.主持学生处工作,协助主管校长做好学校德育工作。
2.根据学校总体目标,提出学生处工作目标。负责制订学生处工作计划并组织实施,做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。
3.负责对学生处人员,班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。
4.负责对班主任队伍、家长委员会和学生会的建设,维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。
5.负责先进班级评比,学生奖惩,毕业生思想品德鉴定的审核。新生政审,插班生品德情况的审核。
6.负责学校值周值日工作与学生各项纪律、卫生、出勤等检查评比工作。
7负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作。
8.负责学生干部的选拨、考核。负责对学生会工作的指导管理。
9.负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。
10.会同少先队组织有益学生身心发展的各种社会活动。
11.主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动,指导年级学生大会、班会活动。
12.指导班主任制定班级工作计划,定期召开班主任会议,组织班主任工作的检查总结和经验交流。
13.协助主管校长、年级组长和班主任召开家长会,指导班主任写好学生评语。
15.学生处干事协助主任做好以上工作,并积极做好所分管的工作。
 
3.9总务主任工作职责
1.总务主任在主管校长的领导下,具体负责学校的总务工作。副总务主任协助总务主任搞好分管的工作。贯彻勤俭办学原则,严格执行财经纪律和财会审计制度。努力改善办学条件。
2.抓好基建、管理和维修校舍,负责教学用品的采购供应管理工作。计划组织订购教学行政办公用品,做好校产、校舍、课桌椅等仪器设备的添置和管理。
3.关心师生员工的生活健康。办好学生厨房餐厅,搞好饮水用电等供应,协同工会组织搞好教职工的生活福利。
4.协同学生处深入持久地开展爱国卫生运动。有计划地绿化、美化、净化校园,整治校容,保持校园环境整洁。
5.开展勤工俭学活动,做好师生劳动的组织安排和后勤保障工作。树立为教学服务、为提高质量服务的思想。
6.管理好后勤各个部门及其工作人员,加强思想教育和业务进修及技术培训。建立和健全后勤管理各项规章制度,对师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。
7.抓好保卫、保安和门卫值班工作,加强财物保管,做好安全、防火和饮食卫生的检查,预防事故的发生。
 
3.10少先大队辅导员工作职责
1.在党支部书记领导下,负责学校少先队工作。
2..围绕学校各个时期的中心工作,提出计划开展各种活动。
4.教育少先队员树立为振兴中华而努力学习,以学习为中心,以三好为目标,开展学雷锋、树新风,维护校风学风的活动。
5.深入听取少先队员的意见和要求,做好少先队员思想工作,发挥少先队员的先进作用。积极参与开展素质教育,搞好各种文体活动。组织好少先队员轮值工作。
6.抓好少先队员组织的思想建设和组织建设。做好发展少先队员的有关管理工作。
7.协助学生处开展各项工作,。
8.组织好校园广播,宣传党的方针路线政策,表扬好人好事。组织通讯员写稿。组织评比各班学习园地和专栏。
9.少先队辅导员协助做好以上工作。
 
3.11年级组长工作职责
1.根据学校工作计划及年级特点制定年级工作计划、督促本年级班主任制订班主任工作计划和学生制订学习计划。
2.协助学校领导做好本年级教师的思想工作,及时反映他们在工作、生活上的困难和问题。
3.组织本级组教师学习各种文件、指示、规定、办法、重要文章和先进经验,组织学生召开学习经验交流会。
4.定期召开本年级教师会议。了解和掌握本年级学生的思想现状及动态,加强学生思想政治教育。
5.负责研究对学生的奖惩和审查班主任对学生的德育评语工作,帮助班主任解决工作中遇到的困难。
6.督促各班搞好生产劳动、公益活动和爱国卫生工作;协助少先队干部开展少先队活动;协调组织本级各项文体竞赛等活动。
7.安排、组织学生家长会和督促班主任做好学生家访工作,落实“控流”措施,减少学生非正常辍学。
8. 每月书面(或口头)向教导处主任汇报年级工作;期末做好学生思想品德工作的总结。
9.按照学校规定,记载本年级教师的请假,做好全勤全课的统计工作。
 
3.12教研组长工作职责
1. 组织本组教师学习党的教育方针、路线、政策和上级有关教育、教学文件,及时向学校汇报教师的思想工作情况。
2. 根据学校工作计划,制定科组工作计划和教师制订学期教学进度计划,经教导处审查后执行。
3. 组织教师钻研教学大纲、教材教法,开展集体备课活动,并对活动内容、成果及时总结。
4. 组织教学观摩活动、听课评课、总结交流教学经验。
5. 了解本科组教师的教学质量和工作情况,帮助教师解决教学中的困难,关心和培养青年教师。
6. 确立教研专题和教改经目标,开展本学科组的专题研究活动,组织教师撰写教学论文、教学设计或教改经验总结。
7. 组织教师业务进修和继续教育,提高教师业务水平和教学能力。
8. 组织教师指导学生活动,发展学生的兴趣、爱好、特长,组织竞赛。
 
3.13班主任工作职责
1.加强工作计划性,注意总结工作经验和教训,学期初根据学校教育工作的中心,制定班主任工作计划,确定教育研究的课题,学期结束前撰写班主任工作总结。
2.关怀爱护学生,做好本班学生思想政治工作,培养学生具有共产主义思想良好品德、高尚情操,使本班形成尊师守纪,勤奋学习,团结向上的集体。
3.经常与任课教师保持联系,了解和研究学生的思想、学习目的、态度方法,培养学生爱科学、学科学、用科学的优良风尚。
4.组织指导学生开展各项文体活动,教育学生积极参加体育锻炼、自觉搞好环境美化和个人卫生、养成良好的锻炼和卫生习惯。
5.督促学生学法用法知法守法,遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校各项规章制度、政府的政策法令,维护社会公共秩序。
6.处理日常班务工作和学生中的偶发事件。对学生的教育应做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。及时对学生进行个别谈活和集体教育。
7.积极指导班委会、少先队开展“学雷锋,创三好”等项活动,注意培养学生干部的独立工作能力,组织通讯员踊跃 投稿。
8.组织学生参加生产劳动和社会活动,指导学生开展课外活动,配合有关科任教师开展课外科技和文体活动。布置好课室、定期出专栏园地。
9.进行家访、信访、电话联系等与家长交换学习、操行及生活情况。切实做好控制学生非正常辍学工作。填写好学生手册。
10.做好“三好生”评选推荐工作,向下政教处提出对本班学生的表扬、奖励或批评、处分建议。做好学生操行的评定工作,实事求是写好学生评语,学生毕业时做好毕业鉴定。
11.加强对学生的个别思想教育工作,耐心细致的做好后进生的转化工作,每学期至少与每个学生谈一次心,对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短,满腔热情地关心教育和帮助他们。
12.按学校规定组织、管理、指导好自习课。
13.按有关规定办理学生的请假手续。
 
3.14任课教师工作职责
    教师在教学系统中,是组织者、传授者、教育者,在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用,其主要职责是:
1.认真贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,努力树立现代教育观念,按教育规律办事,做到既教书又育人,以身作则,言传身教,为人师表。
2.根据教学度划,按照教学大纲的要求,制订好授课计划,认真钻研教材,深入了解学情,坚持因材施教的原则,力求创造性地处理教材,写好每一份教案,教龄在三年内的教师必须写详案,做到没有教案不进课堂。
3.认真上好每一节课,课堂教学要做到目的明确,讲解准确,突出重点,突破难点,教学得当,指导学法,讲练结合,调动学生的学习积极性,在“教懂、教会、教活上下功夫,提高四十五分钟的效益。同时要坚持寓德于教。
4.适量布置课外作业,减轻学生负担。注意作业的难度,并且要及时检查、批改。同时针对作业中的错误进行个别辅导或集体讲评。
5.面向全体学生,对每个学生负责,指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯,针对不同层次学生的学习状况,因材施教,分类辅导,做好提优补差的工作。
6.组织好考试和考查,出题份量和难易程度适当,力求既有利于了解学生的学习情况,又能调动学生的学习积极性。认真、严肃地记录学生的平时成绩和核算学生的学期、学年成绩。期中、期末做好质量分析,填写质量分析表,及时交教务处。
7.积极组织学生课外学科小组活动。增强学生学习兴趣,拓宽知识面,培养学生自学能力,动手能力和创造能力。
8.积极参加本学科教师相互听课活动,每学期听课不少于8节。积极参加集体备课活动和教研活动,互相学习,取长补短,认真研讨,互相切磋,不断改进教学方法,提高教学质量。
9.重视专业理论的进修,注意本学科教改的前沿信息,学习先进的教育教学方法,及时总结教育教学经验,不断提高自身的业务素质,要求每年写出有一定水平和价值的教学科研论文或教学工作总结。
11.组织好课堂教学,考核课堂纪律。
12.体育、音乐、美术、劳技教师,应组织和辅导学生开展课外体育、文娱、美术活动,搞好运动训练和竞赛工作,搞好文艺、美术小组的工作。
13.积极完成学校、年级组和教研组布置的其他工作。
 
3.15值日领导、值日教师工作职责
1. 管理学生上放学期间的秩序。
2.检查登记迟到早退师生;填写登记校务日志;协助当天劳动或文体活动的管理工作。
3. 中午值日;处理当日校内正常和偶发事宜;协助体育教师、班主任维护两操、升旗和集会秩序。
4.检查各类评比登记情况,适遇停电时负责呜钟。
5.检查督促当天用膳纪律和卫生清洁工作。
 
3.16实验室管理员工作职责
1.       按时开放仪器室和实验室,及时准确开出学生分组实验。
2.       经常做好清检仪器、及时保养和维修,提高完好率。
3.       做好仪器的报损和新仪器的验收登记入册工作。
4.       根据教学需要及时做好所需用品的请购或领取工作。
5.       保持仪器室和实验室清洁;柜台及仪器摆设有序、贴上标签。
6.       制定仪器管理使用、借出、归还规则和实验室规则。
7.       根据安全规则,管好有毒药品,注意防火,安全用电。
8.       做好演示实验及分组实验的有关资料、表格的登记和保存。
9.       每天按时调换阅报栏里的报纸和日常收发工作。
 
3.17电教人员工作职责
1. 推广电化教学、多媒体教学,积极做好教师使用电脑及相关设备的技术培训工作。
2. 负责学校校园网的管理,保证校园网各信息点的正常运转和提高效率。
3. 根据学科的教学计划和教学大纲的要求,制订各多媒体室的上课、上机操作计划,统一安排多媒体室的开放使用。
4. 做好在电脑室上机实验的组织工作,使每次上机实验能有条不紊进行。
5. 执行学校制订的有关条例和制度,做好校园网各信息点的教学工作和财物、安全、卫生等各项管理工作。
6. 加强对学生的管理和教育工作,培养学生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、积极劳动、刻苦钻研、热爱集体等优秀品质。对新生必须宣讲学生上机守则和安全事项。
7. 认真研究,改进上机操作管理工作,提高上机实验质量,提高上机操作的开机率和电教室利用率。
8. 科任教师在上机操作前应制订好计划,明确本次上机操作的技能训练内容、要求和步骤。在上机操作中要加强对学生现场指导,严格规范,注意安全,及时纠正学生操作中的错误和解决实验中的技术问题。上机实验后,要及时做好检查工作,同时填写电教室使用记录表。
9.认真做好设备的维护工作,发生故障要及时维修,要保证设备的完好率达90%以上。注意做好防火、防盗工作,下班时关好门窗,切断电源。
10. 期末要做好工作总结,并按学校要求做好仪器设备及其他用品的清点工作,写出使用情况总结,统计上机实验开机率和电教室使用课时数并上报主管处室。
11.完成学校交派的办公、教学音像制品、电脑软件的制作工作。
 
3.18图书管理员工作职责
1. 制定和执行图书管理、阅览室的规章制度;及时进行新书分类编目和介绍借出;向教职工介绍各种报刊杂志和有关资料。
2. 提出添购有关书籍和教学参考资料的建议。
3. 有关教学资料、参考书籍要及时送到各科组。发放教学用具。
4. 期末做好有关资料、杂志的分类装订、保管工作。
5. 随时对学生进行爱护书籍的教育,努力修补损坏的书籍杂志。
6. 教育学生遵守纪律,排队借书,保持图书室、阅览室的安静。
7. 阅览室和书库,每天打扫一次,做好防虫、防蛀、防霉、防烂的保管工作。
3.19阅览室工作职责
1.按时向师生开放阅览室。
2.每天打扫保持阅览室整洁。
3.阅览室内维持安静,禁烟。
4.向学生进行爱护报刊杂志的教育。
5.报刊杂志安放分门别类、井然有序。
6.报栏里的报纸每天按时调换。
7.及时收发报刊杂志,月底、年底做好报刊杂志的整理、装订、保管工作。
8.做好向教职工介绍和代订报刊杂志工作。
9.做好报刊杂志破损、失少赔偿工作。
10.积极完成学校布置的突击性的工作。
 
3.20档案资料室管理员工作职责
1.         执行档案资料室的规章制度,熟悉档案管理业务,热爱本职工作。
2.         做好来文来函的收发登记,送交有关领导签阅。
3.         规范管理好教师业务档案和学生各项资料册籍。
4.         对各类文件资料进行规范的立卷归档。
5.         严格做好保密工作。
6.         做好档案资料的防虫、防蛀、防霉、防烂、防失窃的保管工作。
 
3.21文印室工作职责
1.    执行文印室的规章制度,热爱本职工作。
2.    打印资料努力做到字迹清楚,文件及时;做好保密工作。
3.    做好纸张、印发资料登记入册及签领。
4.    管理室内公共财产,做好机件维修保养,注意用电安全。
5.    搞好本室的卫生保洁工作。
6.    保持文印室内肃静、整齐、清洁、通风。
7.    文印室工作人员必须遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如有事故迹象应及时向有关领导汇报。
8.    坚持计划性原则。各任课教师、班主任所需资料要提前一天交到油印室。工作人员作好登记。
9.    落实励行节约原则。不能私自取走文印室内的空白纸张及有关设施。凡需用空白纸张须由工作人员登记。
10.外单位或个人借用文印室内仪器设备的需经教务处领导审批并作使用登记。
 
3.22会计员工作职责
1. 管理学校的经费开支,按照上级规定的财务制度和开支标准执行。经常了解各部门的经费需要和使用情况。对违反财务制度的开支,要坚持原则、敢于提出意见。
2. 审核一切收支凭证,及时结算记帐。对经费的使用情况和存在问题经常向有关领导汇报。联系教师住院报销事宜。
3. 编制年度预算及年度决算,做好每月的各种预算报表统计。
4. 保管好财务凭证,编制工资报表。
5. 配合、督促各有关单位,及时处理暂收、暂付款项。
6. 协助出纳员工作。审核学生餐厅的收支情况。
 
3.23出纳员工作职责
1. 办理学校的行政经费现金、支票等的收付工作。汇同有关人员及时做好学生注册缴费工作。
2. 把规定发放的教职员工各项补贴、津贴等按时送银行转拨各人帐户;办理教职员工的零存整取储蓄和保险事宜。
3. 按财务制度和开支标准审核收付凭证及报销事宜。
4. 认真执行现金管理制度,做到日清月结。
5. 认真保管库存现金和支票及其它凭证。
 
3.24门卫值班员工作职责
1. 为加强学校治安保卫工作,保证学校正常的教学秩序及师生的人身、财产安全努力工作。
2. 自觉遵守国家各项政策法规和学校各项规章制度。
3. 按时上班,坚守岗位,做好出入来访登记,上下班时相互交接。
4. 值夜时须到位巡视,发现可疑人员及现象敢于责问并及时处理,重大问题要及时向学校领导请示汇报。
5. 协助值日教师、值日领导登记迟到师生和对学生进行思想教育。
 
3.25体育器材室管理工作职责
1.       体育器材管理使用规则和器材室规则。
2.       经常做好清检器材,及时保养和维修。
3.       做好器材的报损和新器材的验收登记入册工作。
4.       根据体育课教学需要及时做好所用器材的请购或领取工作。
5.       负责劳动工具的保管、借出和收回。搞好工具房的管理。
6.       保持器材室和体育科办公室的清洁卫生工作。
 
 
第四部分   教师工作管理制度
 
4.1教师职业道德
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策,不得有违背党的国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的价格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
 
4.2文明办公室考评细则
一、办公室语言要坚持四项基本原则,符合社会公德和师德;举止文明具有师者风范。
二、每学年开学,办公室负责人根据学校安排,编排好本室卫生值日轮流表并上墙,根据学校安排或视本室情况每月至少组织一次卫生大扫除。
三、办公室人员应保持室内清洁、美观,养成良好卫生习惯。室内办公桌椅及其它物品摆放有序,办公桌上除必需用品外不放其它物品,且摆放美观整齐。下班时检查本人用器是否断开电源。
四、轮到值日的教职工,除做好拖地板、清洁门窗外,要及时整理室内公用物品,下班时关锁好门窗、电灯、饮水机和电脑。
五、上班时间不擅离职守,不做与教育教学工作无关的事。禁止办公室打扑克、下象棋与围棋等。办公室里电脑只能用于业务与辅助教学,不能用于娱乐。
六、爱护公共财物。特别要注意防尘,维护保养好电脑。
七、树立节约水电光荣,浪费水电可耻的观念。
八、不在办公室高声谈笑,不串门,保持办公室良好的工作秩序和学习环境。
九、室内人员要团结友爱,互相帮助,有集体观念,努力争创文明办公室。
十、 禁止在校园内吸烟。提倡在办公室内不吸烟。
十一、 每学期组织一次文明办公室评比活动,并给予一定的奖励。
 
4.3办公制度
一、全体教职工要增强组织纪律性,认真工作,为人师表,提高工作效率,为教育事业多作贡献。
二、办公实行坐班制,教职工应准时上下班,按时参加学习和会议。上班时间不随便串岗,要努力做好本职工作。
三、教职工准时上下班的标准(食堂工作人员标准由总务处另行制定)
1、按学校正常作息时间上下班。
2、行政值周人员和值日教师,早晨提前前20分钟到校上岗,下午在学生离校后10分钟离岗,中午值班。
3、星期一升旗仪式,全体教职工必须准时参加。
4、哺乳期间(至满一周岁止)的女教职工每天上、下午可各安排一次喂奶,每次时间为60分钟。时间如有超过,作迟到一次处理。
5、子女托幼(进托儿所、幼儿园或私人带领)教职工,上下午可各在无课的时间里安排30分钟送接子女。时间如有超过,作迟到一次处理。
四、奖惩
1. 教职工上班迟到或早退,每次扣发2分,但有课迟到或监考迟到满5分钟或上课提早下课,每次扣发5分,升旗仪式无故不参加或会议缺席每次扣5分。
2. 迟到、早退累计满十次(包括照顾的次数)、事假累计满七天均不能评为本年度各类先进。
 
4.4教师请假考勤制度
一、请假制度
1. 半天以内(包括半天)的病事假,向主管校长请假。
2. 半天以上的病事假均须到校长室办理请假手续,填写请假条批报,并将假条交至教务处,有课的教师请假必须填写调课意向,待安排好调课、代课手续以后方能离校。
3. 请假手续要齐全,在校请假必须填请假单并报批。特殊情况,必须电话通知或代请假。返校后当天必须补办请假手续。凡不补办请假手续或未经批准而擅离职守的作旷工处理。
4. 所有的请假手续,各办公室负责人、处室、校长室均作出记录,并按周报至教导处存档,各办公室负责人,处室要认真做好教职工出勤统计工作。
二、考勤制度
1. 迟到时间规定为30分钟之内,45分钟按课时考勤,超过一节课,按两节计算,超过两节按半天计算
2. 中途请假外出,30分钟之内按迟到一次考勤,超过45分钟按课时考勤,超过一节课按两节课计算,超过两节课,按半天计算。 
3. 因特殊情况学校照顾教师迟到,不作违反劳动纪律论,照顾的情况(指哺乳或托幼等)只作记载不作考核,但请假手续仍须齐全。
4. 有课请假,且不能于当天补回课时的,由教务处安排其他教师代课(代课指其他教师代上,不一定是上本专业课),每少上一节课扣分,每代上一节课加分。并计入工作量作学期考核依据。
5. 未经领导批准,擅离岗位,无故不上课者作旷工处理,旷课一节扣10分。旷工一天扣发40分。旷工情况记录后,作为教师学期考核依据。旷工情况经教育不改上报教育局给予必要的行政处分。
6. 节假日由学校安排工作的,学校发放加班津贴,津贴数额由行政会议讨论视经济情况而定。节假日上班只加班但不调休。
7. 因培训、函授而缺课的,须补齐课时,不能安排补齐的,则扣相应的课时(每节扣3分)。
8. 教师参加各类教研活动需在规定时间内及时返校。如有特殊原因不能及时返校,须立即电话通知教务处。
9. 教师在见习期内,如有两次或两次以上旷工,延长见习期一年,延长期间享受见习期工资待遇。
10.所有请假,除扣发学校规定的奖金外,还参照上级文件规定扣发工资。
三、病、事假处理规定:
(1)病假、事假上报教育局人事科,按区人社局有关规定处理;
(2)婚丧产假规定:未达晚婚年龄的婚假3天,达到晚婚年龄的7天,教职工直系亲属死亡的,父母、配偶和子女以及职工的,可给予3天丧假,女教职工实行有计划生育的,产假为98天(产前后合并计算),若双胞胎的另加15天,计产假为105天。婚假、丧假、产假超过规定天数的以事假论。晚育的,男方可享受3天的护理假。
(4)假期计算:事假、婚假、丧假期内,如遇星期天外的法定节日,则不计入假期天数。病假、产假,则包括星期天和法定节假日、包括寒暑假在内计算假期天数。
(5)双休活动:双休活动要求出勤,不出勤的扣分。并于学期考核中事业心、责任心中扣除适当分值。
 
4.5 教师超课时的规定
1.超过规定工作量的,每课时奖励3分.不到规定工作量的,由学校另行安排其他工作,如不服从,则每课时扣3分.
5. 运动队业余训练,教练每月补贴,按实计算,一学期结算.训练前列出训练计划,交教导处审核备档.
 
4.6 获奖奖励制度
一、学生单项比赛获奖中辅导教师的奖励(体育田径比赛除外)。
二、学生团体比赛获奖中辅导教师的奖励(体育田径比赛除外)
三、教师教学比赛获奖奖励政策和团体比赛获奖奖励政策按学生获奖标准奖励。
四、教师论文发表奖励五、体育田径比赛个人单项(学生)辅导教师只奖前三名,  团体名次以教研组为单位从第六名起奖
六、各类评先、评优奖励
七、以上奖励不重复,
八、教学工作中有突出成就或特殊情况,由学校行政另行商定加奖。
九、所有获奖以文件或证书为准,各类获奖证书必须交至教务处,由教务处复印存档并发放各类奖励,无有效证明则不给予奖励。
 
4.7 教师教学常规管理制度
一、备课要求
1. 教师应钻研教学大纲,认真学习教材,明确本学科的教学任务,教学目标、教材的编写原则、教学的指导原则和教学要求。
2. 认真备课,做到备知识、能力、学生、教法、实验、练习等。
1) 备知识:深入钻研教材及有关参考资料、弄清知识原理、教学目的、难点及本章节与前后章节的关系,列出基本知识和技能的要求。
2) 备学生:了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理,分析学生掌握知识可能会出现的问题,因材施教,有的放矢。
3) 备能力:明确本章(节)应培养学生什么能力。
4) 备教法:选择最佳教法,精心设计程序,结合教材特点和学生实际组织教学,以教师为主导,学生为主体,练习为主线,讲练结合。
5) 备实验:准备好教具、仪器及挂图,课前要预演,熟悉各步骤、方法和技巧,保证演示实验的开出率、成功率和操作规范。
6) 练习:紧扣教学目标,选择难易,数量适当的堂上练习、课外练习和单元练习,布置学生的练习需保证准确无误。
3. 每节课都必须有教案,教案须有课题、教学目标、重点难点、教学步骤和措施、实验、教学过程、小结、练习等。教案中要反映出师生双边活动,打好基础培养能力的做法。三年以下新教师,提倡写课后小记并记录作业信息反馈,教案务求工整规范。对年轻教师的教案从严要求。
4.一般情况下,教龄在5年及5年以下的教师须备详案。
5. 教师要在上课前二天写出教案,上课前一天准备好实验器材和教学用具。
6. 同年级同学科的教师组成备课组,制订出新学期的教学计划,并由教研组长审阅后送教务处备案。备课组要以教学单元为单位集体备课,以统一教学进度和要求及交流教学方法和经验。
7.在学期中,校长、教务主任、教研组长有权查阅教师的备课教案。
8. 备课组
二、上课要求
1. 教师要严格按排定的课程表上课,不得随意变更课程,不准缺课。教师上课要注意仪表,衣着整齐端庄。不迟到、不早退、不拖堂、不能提前下课、不在课室内抽烟。
2. 重视培养学生良好的思维智力因素,教师要明确每单元教育的德育要求,要充分利用教材的思想性和特点、结合学生实际进行思想教育,引导学生树立远大理想,明确学习目标,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性。加强学习方法的指导。
3. 遵循教学规律,从具体到抽象,理论联系实际,从一般到特殊,从已知到未知,由浅入深,经常再现,不允许有思想性、知识性、科学性错误。循序渐进,打好双基,反对急于求成、急功近利、挫伤学生积极性的做法。
4. 课堂设计严格有序,定量适度、思想清晰,层次分明,语言准确,板书规范、突出重点。面向全体学生,因材施教,运用直观手段,实验成功有效,反对信口开河或照本宣科的“满堂灌”做法。
5. 讲究教学艺术,提高驾驭课堂和灵活处理突发性事件的能力,保证按时按质完成课堂教学任务。对课堂出现学生违纪行为要用适当方式及时制止,课后个别帮教,不要简单把矛盾上交。帮教学生要态度诚恳,以理服人,讲求实效,反对冷嘲热讽,保护学生的自尊心,尊重学生人格,不准体罚或变相体罚学生,不能随便把学生赶出教室或不准入教室,也不能采取放任自流的不负责态度。
6. 按学校要求如实填写班务日志及评分。
7. 上课时要注意保护学生视力,注意节约用电和爱护公物。
8. 因故需临时调课需经教务处同意,因病或特殊原因请假需经相应部门批准,一周以上由教务处安排其他教师代课。
9. 电化教育
三、作业要求
1. 按大纲和教材要求布置课内外练习和作业。首先要加强堂上练习,其次才是课外作业。作业要以课本为主再加适量的补充练习或选做题,先做一遍,防止超纲和出现差错。
2. 课外作业要注意质量和科际平衡,作业量按中等生所需时间控制,尽可能在课堂内解决;音、体、美、劳、电等根据教学内容需要,适当组织课外实践活动。
3. 教师要有统一明确的要求,学生作业本和书写格式要工整规范,要杜绝抄袭作业的现象。
4. 作业要当天布置,当天完成,第二天早读前交齐。批改作业是教师重要工作,不应让学生代劳。批改作业原则上全批全改。
5. 要及时做好作业评讲,教师评讲内容尽可能在教案中反映出来。
四、辅导要求
1. 辅导学生是教师职责。由老师自习课时辅导。
2. 利用课余时间接触学生,辅导解决学生学习中的疑难问题,进行个别辅导和培优扶差、查缺补漏。要热诚耐心,保护学生勤学好问积极性,并进行学习方法的个别辅导。注意信息反馈,不断改进教法,提高教学效果。
3. 要积极承担学校或教研组安排的辅导讲座,如竞赛辅导、兴趣小组辅导,优差生辅导及第二课堂活动辅导等,指导学生开展小发明、小实验、小制作、小论文活动。
五、复习考试和分析总结要求
1. 学科考试期中考试、期末考试,各类考试应提前通知学生考试的时间、范围、方式和要求,让学生作考前准备,并指导学生订复习计划。
2. 考前要上复习课,目的是使学过的知识系统条理化,明确各部分知识的联系,形成较完整的知识框架和相关技能。对复习课要认真备课,有计划和针对性,拾遗补漏,使学生感到有新意。
3. 期末考试一般安排一到二周的时间按原课程表组织复习,非统考科目要随堂下班组织学生自行复习。
4. 期中由备课组研究命题,难度适中,题型及量向中考靠拢。
5. 教师可用堂上提问或随堂小测办法及时了解学生对所学知识掌握程度,发现问题及时调整补救。单元测验随堂进行。每月至少考一次。
6. 期中考试由学校统一安排阅卷、评分,评卷后要按学校要求做好分析,有关分数及时送交班主任,质量分析等有关数据及时送交教务处。
7.  评讲试题要做到讲审题、讲思路、讲逻辑、讲解题技巧,分析出现差错的原因,防止再错。通过对试卷讲评,使大部分学生对试题都能理解掌握。
 
4.8 教学常规检查与考核奖惩制度
1.每学期进行备课笔记的检查。检查情况纳入教师业务档案。
2.不定期对教师的课堂教学实施情况进行检查,及时发现问题、分析问题、解决问题。
3.不定期对学生的作业本的批改进行抽查,根据抽查情况及时总结、反馈并登记入册。
4.定期或不定期检查各科辅导情况,及时总结、反馈、纠正。
5.校长室、教务处定期或不定期对部分班上课情况作全面检查。
6.每学期进行一次学生评教活动,形式不拘一格。
 
4.9 班主任工作考核办法
班级是学校教育最基本的组织单位,班主任的工作的质量好坏对学校面貌和学生的成长产生深远影响。为了加强我校班级管理和班主任工作建设,加强班主任的事业心和责任感,提高班主任的业务素质,决定在我校实行班主任月度考核制度。
一、考核办法
1.周一升旗仪式(4分)
无故缺席一次扣1分。
2.出操(8分)。每缺席一次扣1分
3.班会课及集会(6分)。擅自放任或不下班每缺一次扣1分;集会须由班主任带队,整队前往缺一次扣1分。班会课班主任无教案,每次扣2分。
4.班主任例会(6分)。迟到一次扣1分,缺席一次扣3分。无班级汇报材料每次扣3分。
5.报表上交、情况下达(2分)。迟交每次扣1分,不交每次扣2分;情况不及时下达每次扣2分。
6.班级月考核名次。分1、2、3等。
7. 流生工作(10分)。当月出现流生扣10分。
8. 家访(6分)。每月至少四次家访且有记载,缺一扣3分。
9.班级日常工作(8分),每两周出一期黑板报,每缺一期扣2分,关心爱护学生,做好本班学生的思想工作,每周至少找二名学生谈话并有记载国,每少一次扣1分。 
10.当月班中出现损坏公物,打架斗殴等严重违纪行为或严重事故的降一等。
二.考核等级及奖金发放
1.本考核为百分制,其中3、4、5项有倒扣。
2.月考核结果作为班主任的考核依据。取消原班主任津贴制,采用月考核制。3.奖金发放。
4.10 教研活动制度
1. 以各教研组为单位,开学一周内,教研组长要订好教研组工作计划,各任课教师制订好教学工作计划,并在第一次组内活动时进行组内讨论,组长审阅后交教务处。
2. 教学工作计划内容应包括:学生情况简单分析、学期教学目标、提高教学质量的具体措施、教研教改、教学进度、课时安排及组织竞赛辅导等。
3. 教师和行政领导都要积极参加教研活动,认真学习教学理论,承担教改试验课、公开课的任务,接受考评。按要求互相听课,虚心学习同行的好经验,好办法,去努力提高自己的业务水平。
4. 隔周以教研组为单位开展一次教研活动,每次活动前要有计划,活动后要有记录。
5. 各教研组要求在一学期中每人开好一堂公开课,积极组织和推荐组内教师参加各级课堂教学评比活动。
6. 各教研组要求每年认真抓好1到2个研究专题,教研组围绕专题组成专题研究组。通过学习教学理论、大纲和教材、专题讨论会、教学观摩、教学设计的实施与评价等活动活跃教研气氛。
7. 听课节次要求:每位教师每学期听课不少于8节,其中三年以下新教师不少于15节,听课时要认真作好听课笔记,期末由教务处检查听课记录。
8. 同学科同年级教师要进行集体备课研究活动,要求在个人备课基础上认真搞好集体备课,做到教学进度、内容、目标、要求、重点难点、作业处理、单元检测等统一按大纲要求。
9. 注意习题、试题的收集、整理,逐步建立题库。
 
4.11 新老教师结对制度
1.每学年第一学期新教师来校后进行一次新老教师挂钩结对会议,结对时间为三年一期。
2.每月新教师至少听老教师4节课,老教师至少听新教师2节课。新教师每学期开一次教学汇报课。
3. 每月新教师的备课笔记主动征求老教师的意见,老教师在该备课笔记上签具意见及签名。
4. 老教师与新教师一起商讨教材重点、难点,帮助新教师解决教学中的困难。
5. 老教师指导新教师使用电化教育。
6. 每学年第二学期结束前评出若干名优秀新教师。
7. 每学期结束,新教师写一份个人教学工作小结交老教师。
8. 认真填写“师徒结对表”,期末上交教务处存档。
 
4.12 教师考核制度
4.13 教师学期工作考核制度
一、政治态度:(10分)
1.认真参加政治学习,遵守国家法令。得10分;
2.参加政治学习态度随便,如会上随便讲话做其他事情,得8-9分;违反国家法令得0分;开会学习无故缺席一次扣2分;迟到早退一次扣1分;政治学习体会文章不交扣3分,迟交扣1分;升旗仪式无故不参加每次扣1分。
二、师德表现(10分)
1.注意教师职业道德,一般能以身作则,教书育人,无体罚或变相体罚学生现象。得10分;
2.穿背心或拖鞋上班,每次扣2分;在办公室或其他教学区打牌、搓麻将、下棋等一些于教学无关的事每次扣2分;参加赌博的每次扣10分;乱丢纸屑、果壳、香烟头的每次扣2分;教师染发或上班戴首饰经提醒不改的扣4分;体罚或变相体罚学生每次扣5分;背后无原则议论,在教师中造成一定影响的,每次扣5分;打人或骂人,侮辱人格的每次扣5-10分。
三、教育思想(10分)
1.贯彻党的教育方针,管教管导,不嫌弃后进生,认真做好流生工作,注意提高学生的全面素质,得10分。
2.歧视学生,撕扔学生的教科书、簿等每次扣2分;随便不让学生上课考试的,每次扣4分;每一名流生班主任扣5分;分配做流生工作,不做的扣5分,做二次以上工作,该生仍不返校,每一名流生扣2分;因某一教师讽刺、挖苦、体罚等引起流生的,每一名流生责任者扣5分;凡动员流生复学(已定为流生的),每一名加2-5分。
四、事业心和责任心(10分)
1.安心本职工作,有一定的事业心和责任感,认真履行岗位责职,值日工作能接受领导分配的工作任务,并能按时较好地完成,得10分。
2.不服从工作分配,如班级工作、行政工作、办公室工作、教研组工作、双休日辅导、竞赛辅导等教育教学工作,或抓得不紧,比较松散,缺乏主动,得4-8分;体育教师、班主任在课外活动无故不下班的,每次扣1分。
3.学校布置各种上交材料,按时上交。不交的每次扣3分,迟交的每次扣1分。
4.指导培养新教师加2分;积极为学校做份外工作的加1-5分;教务处临时安排加课,一学期累计5节加1分,最高为4分。
5.值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作(维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等),扣1分。
6.眼保健操时间,任课教师不到班督促,每次扣1分。
7.监考迟到满5分钟的每次扣2分;监考不负责任,出现在考场内看报、抽烟、睡觉、随意出入考场等情况,根据情节轻重扣1-5分;出现事故者扣5-10分。
 
五、劳动纪律(10分)
1.能遵守劳动纪律和学校规章制度,工作较勤恳,很少迟到、早退,出全勤,得10分。
2.一学期迟到、早退和外出六次,且与办公室主任请假的不扣分;超过六次的,每次扣1分;缺勤一天扣1分;旷工一天扣20分;旷课一节扣5分;教务处安排临时加课、调课不服从的,每次扣3分;缺勤一周内不补办请假手续的,加倍扣分。(以上迟到、早退、缺勤的应扣除照顾的部分;婚假6天、丧假3天内的不扣分)。
3.每违反一次劳动纪律扣1分。
六、教学常规(25分)
1.能认真执行教师教学常规制度,得25分(具体见本章程4.8)
2.开学初无教学计划扣3分,迟交教学计划扣1分。
3.上课不备课的每次扣5分,备课不按要求的每次扣2分。
4.上课经抽查有乱课现象的每次扣3分,其他不符合上课要求的每发现一次酌情扣1-3分。
5.作业布置不适量的每次扣1分,不及时认真批改的每次扣1分。
6.早读教师不下班的每次扣1分,不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分,不进行培优扶差的扣1-3分。
7.复习无计划、无教案的扣3分,每月无一次单元检测的每少一次扣3分,批改不认真的每次扣2分。
8.学生评教
9.辅导学生在县级比赛中获奖,三等奖加1分,二等奖加2分,一等奖加3分,市级分别加2分,省级分别加4分,全国级分别加6分。体育设团体奖加分,团体一等奖加10分,二等奖加6分,三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。
10.论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分,二等奖加2分,一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。
11.公开课加分。组内公开课加1分,校级加2分,片级加3分,县级加4分。
七、工作量(45分)
1.工作量达到规定要求,能完成职责范围的工作任务,得15分。
2.工作量少于规定的,由学校安排其他工作,不服从的,每少一课时扣3分。
3.工作量高于规定要求的,每超一课时加2分。
4.因病事假每少上一课时,扣2分;因病一周以上、函授一周以上的,每少上一课时扣1分;课不进课堂的(包括教务处临时安排),每次扣3分;无故中途走出课堂,或串岗的,每次扣2分。
〖几点说明〗
1. 评分标准的第四、五、七条有倒扣分,其他条款扣到零为止。
2. 第三、四条加分不得超过5分,第六条加分不得超过10分。
3. 凡出现重大责任事故者,取消考核资格。
〖考核办法〗
1.每学期进行一次。
2.考核时对照评分标准,先自评,年级组互评,然后由校考核组评分。
3.不任课教职工按有关条款和其他有关制度进行考核。
4.遇有特殊情况的,由考核组决定加分或减分。
5.学期考核结果作为教师年度考核、聘用、试聘、待聘等重要依据。
 
第五部分   后勤工作管理
 
5.1  公物管理规定
为了加强对公物的管理,增强学生保护公物意识,爱护大楼及一切附属设备,提高仪器的使用寿命,创造一个良好的学习场所和育人环境,熏陶师生情操,培养良好的校风学风,促进教学质量的提高。为此制订如下规定:
1. 教学楼、实验楼等有关室场管理实行责任制,责任到班,师生人人有责,互相督促,共同维护。班主任是班集体的第一责任人,班负连带责任。各处室由该处室负责人为当然责任人。
2. 保持大楼及设备的整洁,做到地面无纸屑杂物,无痰迹,顶面无蜘蛛网,窗门无尘埃,花坛花基无垃圾,墙面无印痕,课桌椅无乱写乱画,整齐划一摆放。
3. 爱护楼内设施设备,保证供电线路、电器、门窗、玻璃、课桌椅及墙面完好、新颖、耐用。对损坏的物件视损坏程度由当事人予以赔偿。
4. 各班级教室的门锁、门窗要有专人管理,做到定时开关,放学后或晚修下课及节假日期间必须关好门窗。严禁爬窗进出。
5. 不准在墙壁上随意钉铁钉和乱挂杂物。
6. 不准在走廊及课室追逐、打闹、拍球,大声喧哗。
7. 注意节约用水、用电及一切文具,肆意浪费者给予批评教育,严重者处以经济赔偿。
 
5.2  仪器管理规则
1. 各类仪器是教学的重要工具,全体师生都要珍惜和爱护,如有损坏给予批评,并视情节轻重的酌情赔偿。
2. 非实验员或非使用仪器的教师未经批准不可内进仪器室。
3. 教师领取和清还仪器须履行登记手续。
4. 领取及使用各类仪器均要轻取轻放,以免损坏。
5. 期末要全面清查仪器一次,并做好汇总工作
6. 仪器使用后要及时交还、擦洗和保养。
7. 仪器要经常检查,做好防虫、防蛀、防霉、防毒的检查。
8. 学生要在教师的指导下才能使用学校的广播、录音机、投影机、电脑等器材。
9. 外单位或个人借用仪器,需经有关领导批准才办理手续。
10. 学生分组实验课,任课教师提前两天通知实验员准备实验。
11. 借用实验室,先通知教导处,经同意后由仪器室协调安排。
12. 各班教室内的日光灯、风扇、投影机、银幕、录音机、组合、开关插座等电器设备由各班负责,并指定专人保管和检查。如有意损坏要按价赔偿。
13. 校内电信部门安装的通讯设备,师生必须爱护,如有损坏,照价赔偿。
 
5.3  实验室规则
1. 实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法和步骤,掌握基本原理。
2. 进入实验室后按编组座位就座,未经教师许可,不得动用仪器和试剂。
3. 保持室内肃静、整洁、卫生,做到步轻、声低。不准打闹、追逐,不准做与实验无关的事。
4. 认真听教师讲解实验目的步骤、仪器性能、操作方法以及注意事项。
5. 实验时遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如有迹象应及时报告教师处理。
6. 细心观察实验现象,认真记录,实事求是填写报告单,不允许抄袭别人的实验成果。
7. 仪器与试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器者要付赔偿责任。
8. 实验完毕,必须清点仪器,摆列整齐,做好清洁工作,经老师同意后方可离室。
9. 室内器材物品一律不得私带出室外,损坏或丢失仪器应立即向老师报告。
 
5.4  电教室规则
1.  学生到电教室上课时按原课室座位就座或按编定座位就座。晚修时按编定位置坐。
2.  在电教室内开会或上课时保持室内肃静、整洁,做到步轻,依次进出,不得争先恐后,不准打闹追逐。
3.  爱护公物,不准乱写乱画,不准乱动室内的仪器设备。因违反规定或违反操作规则而造成课桌椅或仪器设备等损坏的,要视情节轻重作出适当赔偿。
4.  需要使用电教室上课应提前一天通知管理员。
5.  电教室用毕离开时关掉所有电源,锁好门窗。
6.  保持电教室干净清洁,不得携带瓜子、零食等杂物入内。负责卫生包干的班要经常抹门窗、台椅,以确保清洁。
 
5.5  仪器设备管理规则
1. 仪器要分类、编号、入帐,做到帐目、标签、实物三统一。实验室与学校总务处定期对帐。每学期至少对帐一次,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。
2. 仪器分科分类存放、标签齐全清楚、陈列有序。按保管要求做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时维修,使仪器设备经常处于完好状态。
3. 易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专柜存放。应有相应的安全防范措施,使用时要加强管理。
4. 购进或调拔的精密贵重仪器应验收,再交实验员保管。存放贵重仪器的房间和专柜应有可靠的安全防盗措施。
5. 一切仪器的领用、借用和归还,均应办理登记手续,并检查仪器的完好情况。不论何种仪器设备,任何人不得以任何理由长期占用。
6. 仪器损坏、丢失,应由当事人填写仪器损失报告单,按有关规定处理。对违反操作规程造成的损失,原则上应由当事人赔偿。
 
5.6 体育器材管理规则
1. 体育器材造册登记。
2. 体育室所有器材由体育教研组组长管理。
3. 体育器材的借出与归还须做好以下几点:
1) 凡借出校外的器材需要有主管领导批准,凭借据方可借出。
2) 各班上体育课使用的器材,必须清点好数量。
3) 原则上每节课拿出的器材,课后即归还体育器材室,若遇连堂、内容相同的可上完课后归还。
4) 器材归还时,若发现有损坏,则由教研组长登记好,借出校外的由主借人视损坏程度作适当赔偿,或上课学生人为损坏的则由直接损坏者赔偿相应的现金或器材,若自然损坏,则登记好。
4. 学期结束前、做好体育器材检查和登记,做好下期器材的添置计划报学校审批。
 
5.7  借书规则
1. 按图书管理规定的时间借阅图书。
2. 学校图书只限本校师生借阅。
3. 借书时每次只能借一本。
4. 借书时要排队、守纪律、有秩序,不能进入藏书室。
5. 学生借书后十天内归还。
6. 教职工借阅小说、杂志在一个月内归还,借用教学参考书在期末归还,如需继续使用,要办续借手续。若工作调动的要在调出前归还。若有遗失或损坏的按有关规定处理。
7. 如有遗失图书,给予按价赔偿,贵重图书,按三倍书价赔偿。
8. 不准在图书上批注或乱写乱画及折叠,违者视情况轻重处以一倍至三倍的赔偿。
9.借书证只限本人使用,不得转借,如有遗失要及时申请补发。
 
 
5.8 阅览室规则
1. 阅览室内的报纸杂志及图书资料只供师生在室内阅读,不能带出阅览室。
2. 要爱护图书报刊,不得损坏、剪拆、折叠、乱写乱画,阅后要放回原处。
3. 可带笔记进入阅览室,但不得带书包入内。
4. 故意弄脏、撕毁或偷窃报章杂志者,处以一倍以上五倍以下罚款,情节严重者,从严处罚。
5. 保持室内安静、清洁,严禁在室内打闹追逐及高声议论,不准随地吐痰,乱丢纸屑果皮垃圾,服从管理人员管理,违者严肃处理。
 
5.9 电脑室管理规定
1. 电脑室内的课桌椅、电脑、空调及其它配套设施由电脑课教师兼职管理。要督促卫生包干的班,确保室内无杂物、无灰尘。
2. 上课时学生按教室的编组座位就座,不能随意换位或吵闹。
3. 学生上机操作必须服从教师指导,不得擅自乱动电脑及在室内走动,中途不得随意离开电脑室。
4. 下课前,学生要登记电脑运行情况是否良好或有其它故障。
5. 因违反操作规程而造成电脑、磁盘等设备损坏的要视情况轻重处予适当赔偿。
6. 教师入电脑室使用电脑要在电脑课教师指导下进行。未经领导批准不能带校外其它人员进入电脑室。
7. 保持电脑室的干净,不得携带瓜子、面包之类的零食入内。
 
5.10 电教器材管理规定
1. 投影机、银幕、投影柜设置在教室内由各班负责管理和使用,设置在实验室的由实验员负责管理。
2. 投影用的成套胶片和空白胶片、油性笔由教务处负责,任课教师需用时到教务处登记领用。
3. 任课教师要根据课堂教学需要自制投影片配套使用
4. 使用过的投影片可到实验室用酒精擦洗、漂净、凉干再用。
5. 录音机由语文、英语、音乐教师专人保管使用。期末考试前要交回教务处检查、验收。
6. 投影机、银幕、录音机等要经常检查维护,确保正常工作。
7. 使用电教器材要遵守操作规则,注意安全,防止发生意外。如因违反操作规程而造成仪器设备受损要视情节作适当赔偿。
 
5.11 办公室管理规定
1. 办公室是教职员工及行政领导的办公场所。每位工作人员都有义务遵守清洁卫生制度,保持室内净化、美化。不能乱贴乱挂。
2. 办公室安排轮值,由组长指定或室内有关人员协商安排。值班人员负责该室的清洁卫生以及水电、门窗的开启和关闭。
3. 自觉把废纸、包装物等垃圾放进垃圾桶。吸烟人员必须把烟头、烟灰放在烟灰缸内。
4.上班时间禁止在办公室内玩扑克、下棋、打麻将、电子游戏或干其它私活。
5. 学生进入办公室要先报告,经同意后才能进入。
6. 上课期间,教职工不能在办公室内大声说话,不能影响周围课室的上课。
7. 除特殊情况外,上课教师不得中途回到办公室内休息、逗留或闲谈。
 
5.12 学生餐厅管理规则
1. 学生餐厅每4人为一席,每席选定席长一人,席长负责管理该席人员用餐,不乱坐,不喧哗,不浪费。席长还负责收集同学们对厨房、餐厅服务质量的意见向总务处汇报。
2. 按时开膳,不争先恐后,树立文明礼貌,互爱互让的良好风气。
3.愉快安静地进餐,不得敲打餐具,吵闹喧哗,不大声议论,保持餐厅内安静。
4. 剩饭菜渣,不乱倒乱吐,不乱丢纸屑杂物,保持餐厅整洁。
5. 要爱护餐厅一切设备,不得乱写乱画,不得随意搬动移位,不得有任何损坏。如故意损坏,由总务处视情节轻重作出赔偿处理。
6.尊重老师和工人、值日学生,互相尊重和体谅,团结友爱在餐厅,不得无理取闹,用膳期间生活小事由席长协调解决,解决不了及时向值日老师或领导报告。
 
 
第六部分   班干部工作职责
 
6.1  学生班干部条件要求
1. 热爱祖国、热爱人民、坚持四项基本原则,拥护党的方针路线政策。
2. 不断要求进步,向少先队组织靠拢,争取在思想上、组织上加入少先队组织。
3. 勤奋学习、刻苦钻研、各科成绩全面发展、成为同学们学习的榜样。
4. 尊敬老师、团结同学、文明礼貌,做遵纪守法的模范。
5. 大胆工作、积极负责,有全心全意为同学服务精神。
6. 热爱集体、爱护公物、处处维护集体和同学们的合法权益。
7. 谦虚诚实、有错就改,勇于批评和自我批评。
 
6.2  班长职责
1. 在班主任指导下,全面负责班内工作。工作应积极主动,踏实肯干,团结同学,创造和谐、舒畅的班内人际关系。
2. 团结班委一班人,开展班委会工作,主持班委会议,分析情况、研究工作、制订计划、落实措施。
3. 经常向班主任、教务处汇报班委工作情况和本班在思想、学习、纪律、劳动、文体、卫生、宿舍等方面的情况。
4. 负责全班的考勤登记、点名,每月向教导处报送考勤情况。
5. 带头维持课堂纪律,对不遵守纪律的现象应勇于批评指正。
6. 负责上课、下课叫起立。保管班务日志并督促科任教师课堂评分。
7. 组织班委一班人做好班日记的轮值记录。
8. 配合班主任、少先队开展德育工作和控制“流生”动员工作。
9. 副班长协助班长并分管班委工作,班长不在时自行代理班长职务。
 
6.3  学习委员职责
1. 贯彻学校在教学工作中的各项意见和措施,为在班内形成勤奋学习、刻苦钻研的优良学风、班风而努力工作。
2. 经常了解本班在学习上出现的好人好事、不良倾向,随时保持同班主任、任课教师的密切联系。
3. 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一段工作打算。
4. 督促各课代表同任课教师保持联系并认真完成收发作业。
5. 搞好课本部册等领发工作。
6. 组织读书小组和开展读书活动。
 
6.4  文宣委员职责
1. 贯彻学校在宣传工作中的各项意见和措施,为在班内和学校中树立优良风尚而积极认真地开展宣传工作。
2. 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算。
3. 自觉学习时事政治和党的方针路线政策,努力使宣传工作观点正确、旗帜鲜明、反映及时、时效性强。
4. 留意班级动态,及时表扬先进,批评不良倾向。
5. 积极组稿办好班级的学习园地、墙报,向校广播站投稿。
6. 管好班级的报刊杂志,领发学生订阅的报刊、信件。
7. 贯彻学校在文娱工作中各项意见和措施,发动和组织本班同学开展经常性的文娱活动,积极热情地搞好本职工作。
8. 带领本班同学按时上好文娱课并搞好教歌、领唱歌活动。
9. 抓好文娱节目排练,带领同学积极参加学校组织的文艺汇演。
 
6.5  劳动委员职责
1. 贯彻学校在劳动管理工作中的各项意见和措施,带领全班同学积极参加劳动,为形成热爱劳动、艰苦奋斗的好风尚而积极工作。
2. 贯彻学校在卫生工作中的各项意见和措施,为保持校容整洁、使广大同学养成良好习惯和文明行为而积极主动地工作。
3. 安排好卫生清洁轮值、并督促值日生搞好卫生清洁和擦黑板,对破坏教室卫生的行为应及时批评指正。
4. 负责课堂灯光管理,为保护同学的视力而主动工作,督促全班同学要节约用水用电。
5. 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算。
6. 经常与班主任保持联系,了解本校的劳动计划、安排和任务。
7. 带领全班同学按时劳动,保质保量地完成劳动任务。每次劳动结束前要检查劳动及完成任务情况并向班主任汇报。
8. 管理好自己班负责的树木花草,保护校园绿化。
 
6.6  体育委员职责
1. 贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施,发动并组织本班同学开展经常性的体育活动,积极负责地搞好本职工作。
2. 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算。
3. 上体育课,负责整队和体育器具的领发和收还
4. 带领全班同学准时出操。出操时,站在队列前领操,要使本班早操快、静、齐,对无故缺操同学要作记载并及时帮助改正。
5. 带领全班同学参加升旗仪式,穿校服,少先队员行队礼。
6. 带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动。
7. 配合体育教师抓好本班的国家体育锻炼标准测验工作。
8. 组织本班同学积极参加各种体育竞赛活动。
 
6.7  生活委员职责
1.贯彻学校在生活管理工作中的各项意见和措施,为搞好学生生活管理而努力工作,培养学生生活处理能力。
2.在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算。
3. 负责公物管理,经常检查公物使用和保管情况,主要检查课室内的桌椅、门窗、电线、灯光、广播、投影器材等;
4. 及时了解和反映在公物使用方面出现的好人好事和不良现象,对破坏公物的行为要及时批评指正。
5. 协助班主任保管和使用班会费。
6. 关心同学生活,经常了解并向班主任反映同学饮食起居等方面的情况、困难、建议和要求;关心同学身体健康,如发现同学有病要及时向老师汇报并组织同学给予关心、支持、帮助。
7. 带领同学爱护和节约粮食,减少浪费,节约用钱,计划开支,发扬艰苦奋斗,勤俭办一切事业精神。
 
 
第七部分   学生工作管理
 
7.1小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
 10、热爱大自然,爱护生活环境。
 
 
7.2小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

  4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

  8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

  9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

  18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

  19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

  20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
 
7.3学生一日常规
1.上学:依时到校,带齐书本用具,进入校门下车,遇见师长问好
2.早读:书声朗朗,齐读语文、英语,不做课外作业。
3.上课:闻铃即进,安静端正坐好,书本放桌左上角,教师进入课室宣布上课时由班长叫起立,师生行礼致意问好。
4.课堂:专心听课做笔记,集中注意勿分神,不做本课无关事,争取发言先举手,回答问题要起立,老师允许静坐下。
5.下课:班长叫起立,师生致意,教师允许后有序离室。
6.课余:室外活动望远,不追逐打闹,不吹哨起哄,不乱写乱画,值日生擦黑板。
7.出操:集队做到快静齐,纵横斜队成直线,动作准确又有力,不互相讲话议论。
8升旗:衣着整洁,免冠肃立不交谈,面向国旗注目礼,严肃准确唱国歌。
9.放学:回家路上守规则,安全行车靠右走,放学途中不逗留,行进让路乐助人,交叉路口慢通过,安全第一切紧记。
10.值日:课室内外齐清洁,桌凳纵横成直线,桌面黑板无乱画,窗门明亮无尘埃,清洁工具放整齐,关好门窗保安全。
11.用膳:排队取饭不争先,餐厅座位规定坐,剩饭菜渣不乱掉,卫生餐具齐整放,水电粮食不浪费,确保校园静绿美。
12.集会:整队进场指定坐,肃静守纪不议论,专心听讲做笔记,散会离场听指挥。
13.劳动:完成任务齐互助,出勤出力多贡献,工具带齐效率高,劳动安全需紧记。
14. 体育:集队做到快静齐,运动衣服白胶鞋,运动场地练项目,课后清点还器材,体育技巧刻苦练,锻炼标准要达标。
15. 活动:文体活动齐参与,热爱集体争荣誉,锻炼身体来运动,强身健体促上进,素质教育是根本,全面发展为目标。
 
7.4学生礼仪常规
1. 参加升旗仪式时,佩戴红领巾,面对国旗肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2. 衣着整洁,坐立稳健,谈吐文明,举止大方,行为规范。
3. 常用礼貌语言:请、您好、谢谢、对不起、没关系、小意思、再见。讲话注意场合和对象,做到语言得体,态度和蔼。
4. 常用体态语言:微笑、鞠躬、握手、行礼、起立回答。
5.进校见到教师问好,上下课向老师行注目礼,说“老师好”和“老师再见”。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。
6. 进入办公室需喊报告经教师的允许方可进入。未经允许不进入他人房间,动用他人物品,看他人信件和日记。
7. 家中吃饭请长辈就座,离家或归来与家长打招呼。对待客人主动问好,起立迎送,微笑致意。尊重外地人,如遇问路,认真指引。
8.不随意打断别人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
9. 参加各种集会准时到达,保持肃静,认真听讲,不做与会议无关的事。观看演出和比赛,听从工作人员的指挥,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
10. 乘公共车、船主动购票,给老、弱、病、残、妇、幼、军人及师长让路、让座,不争抢座位。遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
 
7.5学生课堂常规
1. 按时到校上课,不迟到,不早退,不缺课,有事要向老师请假经批准才能离校。因病不能回校请假的在回来时即补假。
2.从我做起努力学习,刻苦钻研,立志成材,素质教育,全面发展。
3. 上课预备铃响之前,迅速准备好上课用的书籍和文具,端正静坐等候老师上课。
4. 教师进入课室后宣布上课,班长叫令、全体起立、向老师行注目礼并齐声问好,做到动作整齐,站立端正,恭敬严肃,声音宏亮。
5. 回答老师提问要起立;争取发言先举手,得到老师允许后起立发言;语言清晰,态度大方,得到老师允许后再坐下。
6. 专心听课勤思考,不东张西望,不搞小动作,不随便插话,不开玩笑,不打瞌睡,不在桌上乱写乱画,认真地做好笔记。
7.在课室内上课不准穿拖鞋和背心,不戴钰坠和首饰,不穿奇装异服,不染发,衣衫上钮扣或拉链。
8. 值日生课前擦黑板,整理讲台,课代表及时收发作业。
9. 老师宣布下课班长叫令,全体起立,向老师行注目礼,待老师宣布解散后方能坐下或有序离室。
10. 课间休息,不在走廊追逐打闹,不做剧烈运动,课桌整齐,门窗干净,不抛纸屑,不随地吐痰。
 
7.6  学生学习基本要求
对学生学习的基本要求是:抓好六个环节,培养七个习惯,训练八种能力。
1. 抓好六个环节:
1)预习:课前阅读教材,找出重点难点,存异记疑,有的放矢。
2)上课:课前准备,堂上专心,勤思考,做笔记,听读写练相结合。
3)复习:课后阅读,整理笔记,新旧联系,系统归纳。
4)练习:格式规范,字迹工整,卷面清洁,独立完成,迅速准确,改错纠偏,妥善保存,杜绝抄袭,严禁作弊。
5)小结:全面复习,阶段小结,查缺补漏,明确目的,弄清要求,掌握重点,内在联系,找出易错,总结分类,图文概括。
6)课外:课内打基础,课外求发展,加深再扩大,理论联系实际,参加课外活动;阅读课外书刊,长知识,阔视野,做笔记,积资料。
2. 培养七个习惯:
1)课堂专心听课。笔记清楚规范,易看易记,便于复习。
2)坚持预习复习。阅读记重点,温故能知新。
3)独立完成作业。善于思考才能进步,规范完成努力提高。
4)及时改错分析。知错查原因,改错有方向,纠编促发展。
5)积极思考提问。勤思考知前因后果,多设问能举一反三。
6)积累学习资料。聪明在于勤奋,知识在于积累。
7)小结归类知识。系统归类,条理清晰,抽象概括,推陈出新。
3. 训练八种能力:
1)阅读能力:重点内容多读,关键知识精读,课外书籍勤读,博览群书增知识,苦练勤读益智力。
2)记忆能力:勤背强记熟能生巧,复习再现灵活运用。
3)表达能力:字迹清楚,文字规范,词汇丰富,词能达意,语言流利,反应敏捷。
4)观察能力:聚精会神察看,认真仔细记录,分析问题透彻,解答问题准确。
5)思维能力:灵活思考,发散思维,动态认识,思前想后,举一反三,纵横联系,从已知到未知,实现思想上的飞跃。
6)概括能力:系统归纳所学知识,抽象概括经验规律,从一般到具体,把感性认识上升为理性认识,实现认知上的飞跃。
7)操作能力:实验前细读要求掌握原理,用理论指导实践科学准确,自己动手巧做实验,规范操作严格要求。
8)自我教育能力:要有自知之明和勇于自律,虚心学习,取长补短,改错纠编,查缺补漏,素质教育,全面发展。
4. 学习检查方法:
1) 开学初和期中考后,班主任指导学生对照课堂常规和学生学习基本要求,检查执行情况,表扬先进,激励后进。
2)每学期以班或级为单位举行1~2次的学习经验交流会,推广行之有效的学习方法,学习身边的先进典型。
3) 任课教师定期检查学生课堂和课外阅读笔记,通过随堂小测,堂上提问,检查复习,进行适当的评比竞赛促进落实。
4)教导处、教研组要经常检查了解学生学习要求的执行情况,每学期抽查学生作业三次,及时发现和总结推广先进经验。
5)争取家长的支持和配合,适时召开家长会,向家长宣讲对学生学习基本要求和课堂常规,督促学生遵守各项规章制度。
 
 
7.7课间操、文体课管理规定
1. 课间操要全体同学参加。领操员带队进入操场,并在队列前头领操。
2. 学生课间操不准迟到,不准穿拖鞋、不准讲话。
3. 体育课要统一穿宽松衣服,不穿凉鞋、皮鞋。
4. 活动课由体育教师负责开展各项文体活动。
5. 集队要做到快、静、齐。做操要求认真、准确、有力。凡队伍不整齐、做操不认真的要重做,至符合要求才能解散。
6. 体育活动课借用的体育器材用完后要清点交还体育室。
7. 不准在教学楼前后打篮球、排球和足球,因打球而损坏大楼的玻璃要按规定赔偿。
8. 开展文体活动要注意安全,体育技巧等项目要做好保护工作,严防发生意外事故。
 
7.8课间操基本要求
1. 除升旗,下雨天或其它特殊原因外,课间操要求同学们尽快到教学楼下集队,并由领操员带队由校道跑到操场准备做操。
2. 体育委员负责整理好自己班的队形队列,检查人数,服装,并在排头领操,做操后将缺勤情况报告给体育教师或值日老师。
3. 因病或其它特殊原因留在课室的同学,要写好请假条,由体育委员或班长交值日老师。
4. 集队要求做到:“快、静、齐”。
队形、队列做到:“横、纵、斜成“三线”。
做操要求做到:精神饱满,动作到位,合节拍。
5由学生处组织值周生组成评扣分小组,具体标准:评操总分10分,集队迅速占3分,队形队列占2分,做操质量占5分,评分结果由值日老师每天公布在黑板上。
 
 
7.9  对学生表彰奖励条例
1. 为贯彻国家教育方针、实施素质教育,培养学生全面发展,结合本校实际情况,制订对学生表彰奖励条例。
2. 三好学生条件:
1) 思想品德好。做到五讲四美三热爱,自觉遵守社会公德和维持公共秩序,热心为集体服务,尊敬师长,团结同学,乐意助人,自觉执行《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,在同学中起模范作用。
2) 学习优秀。学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习方法灵活,自觉学习科学文化知识,积极参加活动,学习成绩优良。
3) 身体健康。坚持锻炼身体,认真上好体育课,。积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康,达到国家体育锻炼标准。
3.优秀学生干部条件:
1) 评选优秀学生干部对象:少先队委员、学生干部,班委委员,小组长,学科代表。
2) 操行评定优秀,模范作用好,组织能力强,在同学中有较高威信,能带领同学开展各项活动。
3) 热心为集体服务,乐意奉献公益事业,努力做好本职工作,大胆管理,积极肯干,敢于向各种不良现象作斗争。
4)学习成绩优良。
4. “学习标兵”条件:
1) 全学期全勤,操行评定为优秀,在同学中起模范作用。
2) 学习态度端正,学习成绩优秀。
5. 评奖程序和方法:
1)三好学生、优秀学生干部在个人小结的基础上,通过汇报交流,自评自荐,班主任推荐,学生评议,级内平衡,少先队审批。
2)三好学生、优秀学生干部以年级为单位,每学期评选一次,少先队审批后在大会表彰,发给荣誉证书。
3)县、市级三好学生、优秀班干部在校级三好学生、优秀班干部中产生。
 
7.10 小学生日常行为规范评分办法
1.按时到校。(5分)
   迟到早退每人次扣1分,无故缺席每人次2分,。
2.佩带校卡、仪表(10分)
   学生从进校到离校(除体育课外)必须始终佩带,不带每人次扣1分,不规范佩带扣0.5分。
4.升旗仪式、做两操(10分)。
   不唱、不严肃、有随便讲话吵闹现象每人次扣1分;无故不出操每人次扣2分。
5.课前准备、上课纪律(20分)
   学习用品无秩序,坐姿不正,每人次扣1分;发现有乱课每次扣5分。
6.课间纪律、用膳纪律(15分)。
   楼区追逐、嬉闹、违规用厕,违者每人次扣1分。用膳按规定做、不浪费,违者每人次扣2分。
7.爱护校园环境(5分)
   乱扔废物、乱倒垃圾每人次扣1分。
8.爱护学校公物(10分)
   践踏花坛、玩弄苗林、在桌子上乱刻乱画,故意损坏公物每人次扣2分。
9.打扫卫生、关灯、关门窗(10分)
   不扫地扣6分、扫地不干净扣2分,卫生工具摆放不整齐扣2分。
10.团结同学、尊师爱校(10分)
   粗话、脏话、一般争吵每次扣2分。无理顶撞师长每次扣5分。
 
7.11考试规则
1. 为严肃考风、考纪,杜绝学生在考试过程中弄虚作假行为,使学生以实事求是的态度参加考试,特制订本规划。
2. 考生要准时参加考试,原则上要求学生不得提前交卷。
3.按要求认真填写班级、姓名、学号(或准考证号码),认真检查试卷是否齐全,是否清楚,如有问题举手提出,切勿喧哗。
4. 考场内不得交谈、离座,不准代考,不准携带任何书本、笔记、复习资料、收录机、移动电话、BP机、中英文记事簿、计算器、数表等。
5. 答卷只准用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)作答(作图可用铅笔)杜绝用红色笔作答。
6. 每科考试结束,交齐试卷,不得带出考场,把草稿纸放到垃圾桶,保持试室的清洁卫生。

编辑:肖建华
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