2025春学期常周小学“双减”实施方案

一、指导思想

全面贯彻教育主管部门相关文件精神，落实“双减”政策，推进素质教育，促进学生全面、健康、个性发展。

二、工作目标

1.严格控制学生作业总量和时长，提升作业质量。 

2.提高课堂教学效率和质量，增强学生学习兴趣与主动性。

3.丰富课后服务内容，促进学生综合素质提升。

4.加强家校沟通，形成协同育人合力。

三、具体措施

作业管理：分年级、分学科制定作业标准，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文、数学、英语书面作业每天平均不超过60分钟。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，如实践作业、阅读作业等。建立作业公示制度，通过班级群等渠道公示每日作业内容、时长等。

课堂教学：开展教师培训活动，邀请专家讲学、组织校内研讨等，提升教师教学能力。鼓励教师采用情景教学、小组合作等多种教学方法，激发学生学习兴趣。加强教学常规管理，定期检查教师备课、上课、听课等情况，确保课堂教学质量。

课后服务：丰富服务内容，开设艺术、体育、科技等社团活动及课外阅读、作业辅导等项目。采用“基本服务+拓展服务”模式，基本服务为作业辅导等，拓展服务为兴趣特长培养等。

家校合作：定期召开家长会，宣传“双减”政策意义、目标和学校措施。通过家长学校、线上讲座等方式，引导家长树立正确教育观念，理性看待校外培训。建立家校沟通平台，及时了解家长意见建议，共同解决学生教育问题。

四、保障措施

制度保障：建立“双减”工作专项检查制度，定期检查作业、课堂教学等情况。完善教师评价制度，将“双减”工作落实情况纳入教师绩效考核。

师资保障：加强教师队伍建设，通过培训、教研等活动，提高教师专业素养和教育教学能力。合理安排教师参与课后服务，保障服务质量。

监督保障：设立“双减”工作举报电话和邮箱，接受家长和社会监督。成立学校“双减”工作监督小组，定期对工作进行监督检查，及时发现问题并整改。