2021常周小学乡村少年宫葫芦丝教学计划

一、指导思想：  

    葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析： 

    本学期葫芦丝学员共有250人，为三--六年级学生，学员们已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，集中对他们加强技巧训练。以吹出更动听的音乐来。

三、教学重点：   

    1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 

    2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3、继续学习5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正确吹奏方法。

4、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、和活指练习以及乐理知识等。

四、教学难点：

运用掌握的音乐知识和技能吹奏民歌、小调等乐曲。

五、学习目标： 

    1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

    2、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。 

    3、认识和学习各种音符、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

    4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 

5、学习预选曲目：《妈妈的吻》、《军港之夜》、《天边》、《吹起芦笙跳起舞》、《月光下的凤尾竹》、《清清玉湖水》等乐曲。 

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划：

3月份： 

（1）学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

（2）教会学生《妈妈的吻》、《军港之夜》二首练习曲。

（3）认识节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号。

4月份： 

（1）认识各种音符、休止符、节奏与节奏型。

（2）学习演奏乐曲 《天边》、《吹起芦笙跳起舞》

5月份： 

（1）自由拍的吐音方法练习。

（3） 认识调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）。 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

（4）学习演奏乐曲 《月光下的凤尾竹》。 

6月份： 

（1） 吐音和连音相结合的练习； 

（3）认识省略记号、装饰音等基本乐理知识。

（4）活指练习，学习演奏乐曲《清清玉湖水》等 ，并进行学月葫芦丝比赛，

六、措施方法：

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。 

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。 

3、合奏时注重实效性，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会，定期进行汇报及相应的实践活动。