常周小学：竹韵声声，创建葫芦丝特色

2014年春学期，常周小学选择葫芦丝这一乐器作为学校艺术特色项目，目的是凭借这一抓手，弘扬传统文化，提升师生的艺术修养。为了能更好地开展葫芦丝教学，每周二散学后，所有教师都参加学校组织的葫芦丝培训。学校课间铃声全部用悠扬的葫芦丝音乐代替，给学生以润物细无声的熏陶。

该校将葫芦丝教学引进课堂，3-6年级学生人人一支葫芦丝。各班在葫芦丝教学中发现优秀学员，向学校葫芦丝社团推荐。经过一学期多的发展，如今，“竹韵声声”葫芦丝社团成员达60多人。每周四下午是葫芦丝社团的活动时间，社团活动时，指导老师向学生推荐葫芦丝名曲，并悉心教导。同学们学得兴致盎然，演奏水平得到了显著地提升。目前，社团成员均能演奏10首以上乐曲。每逢学校有大型活动，葫芦丝社团都会登台表演，成为校园里一道亮丽的风景线。