常周小学：“悠悠丝竹音，声声润童心”入选泰州市学校微创新优秀实践案例

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通报(2023年第2期，总第96期)

泰州市教育局主办                           2024年2月28日

泰州市学校微创新优秀实践案例

（2023年第二批）

类别：主题德育行动（2个）

275.泰州市大浦中心小学创新开展“学业述评”活动。学校积极探索学生评价新路径，精准关注个别学生，通过写出成长过程中的美好片断，让学生被看见、被发现、被点亮。以“学业述评”为纽带，让家长发现更为满意而又充满希望的孩子，感受到学校、老师对孩子的暖心关怀。自2021年至今，学校老师共撰写“学业述评”78篇，13篇在“海陵教育发布”公众号推出。（选送单位：海陵区教育局）

276.泰州市大泗学校以“三维融创”构建法治教育新模式。学校积极创设情境课堂，邀请公安、交警、律师等进课堂，让学生在情境中发现新问题，解决问题。丰富研学体验形式，带领学生走进消防大队、交警队、绿色能源公司等场所，实施沉浸式“打卡”。组织学生走上街头、走进社区进行四类法宣讲活动。该系列活动先后被“江苏法治”公众号、“法治泰州”公众号、“学习强国”报道。（选送单位：医药高新区（高港区）教育局）

类别：青春活力行动（5个）

277.泰兴市常周小学生开展“葫芦丝润童心”活动。学校开展“悠悠丝竹音，声声润童心”民族乐器葫芦丝进校园、进课堂活动，坚持每周一节课，每学期一展演，在3-6年级普及葫芦丝教学，让学生掌握吹奏技巧，体验葫芦丝的音色美、艺术美，形成了人人会吹、人人享受葫芦丝的喜人局面。学校获评泰州市首批传统文化特色校园，并获第七届泰兴市艺术展演一等奖。（选送单位：泰兴市教育局）

278.泰兴市襟江小学教育集团澄江分校推进“悦动澄江”行动。学校举行“我最满意的音体美作业”展示活动，着眼全部体艺课程目标达成；开展“艺美澄江•动感你我”竞技比赛强技能，关注体艺能力协调性发展；组织“悦动澄江100秒”体艺节，注重体艺特长个性化培养。项目内容通过学校微信公众平台、视频号、现代快报网向全市推广。（选送单位：泰兴市教育局）

279.姜堰区二实小教育集团康华校区打造多元空间，守护多彩课间。学校高度重视学生课间活动，开发“跳格子”“掼纸炮”等传统运动项目，满足不同孩子个性需求。充分利用小花园、大小操场、走廊、楼道及教室门前空地，合理规划课间项目，让每个孩子都能找到适合的课间活动方式和场地。成立课间安全工作小组，合理划分执勤区域、职责范围、巡查时段，发挥“点位”“哨点”作用，切实保障孩子安全。（选送单位：姜堰区教育局）

280.泰州市周山河小学开展小幼衔接“乐思”体育课程探索。学校利用“小水滴”红色之旅活动，开展体能大循环教学研讨活动，设置大循环运动模式，对新生体能进行有效评估。依托学校“致新智善”好教师团队，组建跨学科联盟，构建小幼衔接的体育课程基本框架。在面向群体中关注个体差异，设置不同难度的闯关情境供学生选择。该活动报道在区教育公众号上发布。（选送单位：医药高新区（高港区）教育局）

281.泰州市凤凰小学洪泽湖路校区开展“活力十分钟”课间特色活动。学校围绕课间十分钟规划了五项内容：体育游戏强体魄、益智游戏练思维、传统游戏伴成长、师生共创展风采、缤纷活动乐童年。提供丰富的项目供学生自主选择，教学生方法，护学生安全，全方位考虑，多维度育人。《学习强国》《泰州电视台》《江苏荔枝网》《北京卫视》等媒体对此进行了报道。（选送单位：泰州市凤凰小学教育集团洪泽湖路校区）

实践体验行动（3个）

282.靖江市滨江学校开展“百里江堤看长江”实践体验行动。为密切学生与生活、与社会的联系，学校通过百里江堤探访活动，鼓励学生了解江堤发展历程，体验江边农耕，探访大桥奥秘，丰富生物、物理等相关科学知识，引导学生关注环境，增强环保意识，热爱并保护环境。江苏电视台、靖江教育微信公众号等媒体报道了活动开展情况。（选送单位：靖江市教育局）

283.兴化市昭阳湖初级中学推进劳动教育与综合实践活动课程融合。学校以跨学科主题学习为抓手，将综合实践活动课程内容、劳动必修课打通，坚持在劳动必修课程中有机融入综合实践活动课程的理念和方式，在综合实践活动课程中渗透劳动素养培育。学校在2023年泰州市劳动教育现场推进会上作了交流，围绕劳动教育主题成功申报了4个省市级课题。（选送单位：兴化市教育局）

284.泰州市高港实验初级中学招募社团“小讲师”，激活课程“新活力”。学校积极探索“兵教兵”模式，聘请有特长的同学和家长为社团活动课的“小讲师”，向同学们传授相关知识，课堂中通过触发知识生长点，激发兴趣与动力，发展高阶思维，培养学生自我管理、自我组织能力，真正做到“五育并举齐推进，融合育人向未来”。该活动增强了学生与家长之间的交流合作，促动了家校共育。（选送单位：医药高新区（高港区）教育局）

未来素养行动（2个）

285.泰州市第二中学推进建设“STEM+创意工坊”。学校根据未来核心素养的培养需求，面向所有学生深化人工智能教育。学生在动手实践过程中不断成长，获得成功体验，实施生涯规划，完成省综评材料的填报。成功申报了省教育学会“十四五”规划重点立项课题和市教育信息化重点研究课题各1个，多篇论文、案例在国家、省、市级评选中获奖。（选送单位：泰州市第二中学）

286.泰州市凤凰小学引凤路校区开展“小小科学家”行动。学校着力打造 “小小科学家”教育品牌，从“小实验”“小探究”“小创造”“小报告”做起，指导学生分享实践成果，关注学生科学家精神生长。构建“校、家、社”三位一体协同育人新格局，为学生提供多维立体的科学活动场域，培养具有“求真”“尚善”“创美”品质的新时代少年。学校科创团队获2023年“泰州青年五四奖章集体提名奖”。（选送单位：泰州市凤凰小学教育集团引凤路校区）

本 期 发：省教育厅，市史志档案办，各市（区）教育局,驻泰省属高校、市属高校，市直各学校，本局领导及各处室

准 印 号：泰宣准印TX3—028号                    责任编辑：周涛  王琦

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