“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设自查自纠小结

   根据市教育局关于作风建设的指示精神，为认真贯彻落市局关于开展“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题活动的精神要求，高标准做好我校的作风建设工作，扎实落实作风建设工作要求，我校在3、4、5月认真开展了作风建设自查自纠工作，高标准完成了自查自纠任务，找到存在问题，深入剖析，大力整改，取得了较好成效，具体总结和报告如下：

一、迅速传达，全面动员

根据上级会议精神要求，我校迅速成立“抓执行、转作风、提效能、惠民生”工作的领导机构及办事机构，具体组织、协调、指导教育系统的“抓执行、转作风、提效能、惠民生”工作，召开 “抓执行、转作风、提效能、惠民生”工作会议。积极做好宣传工作。通过会议、教育网站、学校网站等网络，对“抓执行、转作风、提效能、惠民生”工作进行广泛宣传，进一步明确开展此项工作的指导思想、工作目标以及开展“抓执行、转作风、提效能、惠民生”工作的重要性、必要性，营造良好的活动氛围。

二、建立组织，制定方案

我校成立了由校长任组长、副校长任副组长、教导处等相关科室的负责人为成员的“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设工作领导小组。领导小组下设办公室，根据工作需要，领导小组经常性不定期地进行工作作风检查。

在校门口醒目处设立举报信箱，公布举报电话，虚心接受社会各界人士的意见和建议，真诚接受社会各界的监督评议。

三、自查自纠，实实在在

根据上级行风评议的指示精神，按照上级行风评议实施方案，3、4、5月是自查自纠阶段，这个阶段十分重要，是行风评议的主要组成部分，我校坚决贯彻执行上级精神，克服困难，认真组织开展自查自纠，对照行风评议的五个方面要求，通过多种形式，实事求是地自查自纠了依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、廉洁自律等五个方面的工作，找到了不足，积极进行了整改，取得了成效，受到了好评。

我校自查自纠的形式是：自评——学校教师对照自己的工作实际，实事求是地自评；座谈——举行行风监督员座谈会、家长座谈会、学生座谈会、社区人员座谈会，虚心听取意见，深入了解；走访——走访家长、村长领导、人大政协代表，虚心听取他们的意见，彻底了解；登门——学校密切联系实际情况，结合学校特点，确定重点人员，突出特殊生、特困生家庭，登门了解，密切协作，帮助解决实际问题，架起连心桥，赢得人心；沟通——通过家校通短信、校园网平台、电话等，虚心听取各界人士、家长、学生的意见。通过丰富多彩的自查自纠形式，为行风评议奠定了坚实的基础。

具体来说：

1.在依法办事方面。我校能按照《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规的要求，严格规范办学行为，严格执教行为，依法办事、依法从教，加强学校的教育教学管理，做到合法，得到社会、家长的一致好评。我校能严格遵守“五严”规定，为学生健康发展，做到实行免试就近入学，得到社会、家长的好评；严控义务教育择校比例，严格执行招生政策，按相关政策做好入学工作，严格执行实施免费义务教育有关政策，得到广大家长的一致好评。

2.在规范收费方面。我校能严格按教育和物价部门核定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费，收费公示；能严格执行教辅材料管理暂行规定，做到公示、告家长书、自愿；能执行教育收费公示、收费许可证、票据管理等制度，学校财务清楚合法，票据保存完好；我校无收取择校费、赞助费等违法现象，收费一清二楚，收费政策执行好，受到广大家长和社会各界人士的一致信任。

3.在办事公开方面。我校对涉及学生、家长、教师切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等方面，能做到事无大小，及时公开，全面公开，做到公开、公平、公正、透明，赢得了广大师生和社会各界的一致信任。我校能实行阳光校务，设立了三处阳光校务公开栏，校务公开的内容能及时、真实、完整、准确，监督有效，赢得人心；我校教职工代表大会制度完善，每学期举行1—2次，做到程序规范，合法有效。

4.在服务质量方面。我校能按照《常周小学公开承诺书》、《常周小学教师公开承诺书》、《常周小学教师师德考核标准》、《常周小学教育教学工作考核标准》所提供的服务达到自身评级标准，受到好评；学校的便民措施、服务态度、投诉处理等都能及时落实到位。

5.在廉洁自律方面。我校能严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，落实中小学教师职业道德建设五项制度，开展师德师风承诺、宣誓、考核等，严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，全校人员没有以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等，学校廉洁自律受到社会各界好评。

存在的问题：

1.学校与社会各界沟通不够。由于学校事务繁忙，人手不足，在平时与社会各界的主动沟通不足，向社会各界宣传党的教育方针政策不够，对素质教育的宣传不够，对家庭教育的指导不够。

2.学校教师的为社会各界服务工作需进一步加强。广大教师每天都是两点一线，家庭到学校，学校到家庭，整天在校埋头苦干，与社会接触不够，了解不够，为社会各界的服务不够，参加社会公益活动不够。

四、大力整改，取得实效

针对自查中找到的问题，我校大力进行整改，不折不扣，整改落实到位，取得了实效，具体整改情况如下：

1.4月15日下午，召开自纠大会。利用教师回校日，组织全体教师回校，召开教师大会，通报自查情况，指出存在的问题，分析问题的原因，统一思想认识，对照要求，分组讨论，每一位教师开展批评与自我批评，虚心诚恳、实事求是地自我剖析、自我检讨，为“自纠”奠定了基础。

2.深入开展“教师家访”活动。继续深入开展“教师家访”活动，让广大教师利用假期，爱生如爱子，深入学生家庭，积极家访，宣传教育，宣传学校，指导家教，做好记载，发现问题及时向学校领导汇报解决，取得较好成效。

3.深入开展常周小学“社会尊师重教，教师回报社会”活动。组织教师积极参加“教师进社区”活动，每位教师密切联系一个村、社区、厂，密切联系五个家庭。踊跃进社区，为广大居民服务，做好上课辅导、办好板报橱窗、整理资料、无偿辅导学生等工作。

4.充分运用信息技术，开展服务家长活动。学校充分利用家校通信息平台，开展密切联系家庭、指导家教的活动，组织广大教师发送家教短信，指导家长，指导学生校外生活，多个高年级班级的班主任老师，利用班级“真真QQ群”，指导学生三会生活，辅导学生课外学习，帮助学生克服困难，取得较好成效。

5.开展行风建设承诺活动。为学校加强行风建设，切实做好整改工作，取得实效，我校开展了行风建设承诺活动，学校公开承诺，向校内外承诺，全体教师公开承诺，围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、廉洁自律等5个方面的内容，公开郑重承诺，向社会、家长、学生承诺，突出师德师风、不搞有偿家教、不体罚或变相体罚学生、廉洁从教等承诺重点，为学校行风评议做出贡献。

通过近两个月的整改，改正了存在的问题，学校行风建设取得了新的进步。