常周小学2023秋创建省红石榴家园精品单位工作安排

 为加强我校民族团结教育工作的大力开展，为顺应教育改革的发展需要，努力挖掘自身的优势，结合学校实际，积极投身于我校民族团结教育工作的各项活动中，现将学校民族团结教育工作安排如下： 

一、总体目标

民族团结教育是培育师生民族精神重要而有效的途径。我们全体师生应与时俱进，理顺义利关系，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力，为民族团结奠定坚实基础。通过一两年的努力，探索出一条符合我校实际的民族团结创建途径，努力形成“民族团结教育”特色的小学。 

二、重点工作安排

九月份

1、学校成立民族团结工作领导小组，充分听取教师、学生意见，结合学校的具体实际，从课程改革的要求和本乡具体情况出发，因地制宜研究制订切实可行的实施方案。

2、党支部、少先队有组织有计划开创性地开展民族团结的启蒙教育和民族常识教育，增进小学生对中华大家庭的了解和认识，重点采取民族团结教育课、班队会、演唱民族歌舞、民族知识讲座、民族团结故事会等青少年喜闻乐见的方式，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体。增强学生的民族自尊心和自豪感，树立民族团结、互相尊重，共同繁荣的思想认识。

十月份

1、组织教师学习落实学校民族团结教育实施方案，使教师和学生明确自己在特色建设中的目标和责任，找准位置，让学生认识了解56个民族，了解民族常识，渗透“三个离不开”——即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。”的思想，确保方案落到实处。

2、调查研究，摸清小学民族教育的重点和开展民族团结教育的难点。

3、结合小学生特点，探索开展民族团结教育的有效模式、途径、方法、活动等。利用国庆等节日，对学生进行民族团结教育；利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育；在少先队活动中贯穿民族团结教育；开放图书室、阅览室，引导学生读爱国图书，看民族书报，课内外互相补充，相得益彰。

十一月份

1、把特色学建设与校本研究结合起来，研究如何以民族团结教育为重要载体，有效培育学生民族精神，并形成一定的模式，成为学校德育工作的特色和亮点。

2、对学校民族团结教育工作进行认真的总结，从个人到学校整体，积极反思，找出经验和不足，以便开辟更具有我校特色的教育新路。

十二月份

1、领导小组每学期不定期召开会议，研究、检查、总结工作，做好研究和指导工作，制定并落实工作计划，扎实有序推进各项活动。
   2、学校为民族团结教育活动提供必要的资金保障。

元月份
  召开总结大会，表彰、奖励在本校民族团结教育工作中作出贡献，取得显著成绩的教职工。