加强民族团结教育，促进和谐德育工作

----------常周小学特色主题德育

    我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系。常周小学外来人口众多，少数民族人口也不少，一直以来，我校结合实际情况，深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，将民族团结教育和德育工作有机整合并认真实施，凭借民族团结教育读本，利用每次班会、队会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：

    一、成立领导小组，扎实有效地开展好民族团结教育活动

成立了以书记、校长为组长,党支部副书记、副校长为副组长,教导主任、大队辅导员为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了书记校长总责亲自抓，分管领导主要抓，教导主任、大队辅导员、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

    二、利用教材引导学生了解民族历史文化

    我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每次班会、队会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作。

     三、开展主题系列活动，提高民族团结意识

    了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的民族团结教育活动促进了学校的德育工作，主要开展的活动有：

1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。

2、以国庆74周年为契机，开展了“五十六个民族共筑中国梦”文艺汇演。

3、开展关于民族团结的手抄报和黑板报比赛。

4、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。

5、参加河失镇文娱演出，将民族团结根植到每个老百姓心中。

6、开展民族团结知识竞赛，让学生加强对民族知识了解。

7、建立民族团结活动室。

一系列活动的开展，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情，为“中国梦”主题教育助力，同时也将学校的德育工作推上一个新台阶。