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常周小学2021年春五年级语文集体备课(四)

2021年04月06日 15:54:53 访问量:242


时间:4.6

地点:会议室

参加人员:周亚萍   李文娟  

主备人:李文娟

 

第一步:单元内容总述

1.本组教材以“家国情怀”为专题,安排了四篇课文以及习作、语文园地等教学内容。四篇课文有表达爱国情怀的《古诗三首》;有介绍毛泽东主席痛失爱子时的坚强精神的《青山处处埋忠骨》;有介绍革命前辈刘伯承事迹的《军神》;还有介绍革命前辈方志敏事迹的《清贫》。

2.阅读本组课文让学生通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。通过学习真正感受革命前辈和革命军人“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”的伟大人格。

3.教学建议:

(1)教学时,引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心

(2)在习作教学中,指导学生尝试运用动作、语言、神态描写来表现人物的内心。

(3)引导学生关注和阅读单元首页,形成对单元的整体认识。

第二步:单元教学要点和课时安排

内容

教学要点

课时

教学建议

9.古诗三首

1.自主学习字词。

2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

3.理解古诗的大意。

4.体会作者的思想感情。

3

自主、合作、探究。

感情朗读。

10.青山处处埋忠骨

1.学会文中生字新词。

2.了解用动作、语言、神态刻画人物形象的方法,体会人物的内心活动,感受人物品质。

3.有所感悟。

2

自主、合作、探究

11.军神

1.学会生字新词

2.通过描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句,体会刘伯承的坚强意志。

3.学习课文受到熏陶和感染。

2

课前阅读、

自读自悟、

合作交流

12.清贫

1默读课文,理解课文内容。

2.了解用动作、语言、神态刻画人物形象的方法,体会人物的内心活动,感受人物品质。

3.感受方志敏的公正廉洁、克己奉公的高尚精神

1

自主阅读、

放手交流、

培养能力

习作:他了

1.选择恰当的话题,写清让他感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的事物。

2.把感动、生气、伤心、兴奋、陶醉……的经过写下来,把 陶醉时的样子写具体,尝试通过动作、语言、神态描写,来表现人物内心。

4.能主动与他人交换修改习作。

2

互相交流,打开思路。

交流探究,掌握写法。

自评互评,学会修改。

语文园地四

1.了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法。

2.了解标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。

3.理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,积累古诗。

2

小组交流、

合作学习

 

编辑:朱鑫
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