常周小学基层关工委工作常态化建设合格学校创建小结

常周小学基层关工委工作常态化建设合格学校创建小结

在上级关工委的领导下，遵照相关文件精神和要求， 2013年我校关工委扎实开展工作，积极谋求发展和创新。工作中我们着眼细微，力求全面，在基层关工委常态化建设合格学校创建活动的开展中，上求领导支持，下依广大干群配合，各项工作稳步推进，工作成效逐步显现。现将有关情况汇报如下：

一、 领导重视方面

学校领导一直以来都非常重视关心下一代工作，校长、书记亲任关工委主要职务，校行政班子其他成员均列入其中。一切工作的出发点都是为了学生，为了下一代。校领导能积极参加关工委的各项活动和会议，并经常与一线的教师、学生进行交流，认真听取他们的意见和建议，共谋关工委工作的发展，能做到合理安排活动经费，保障了关工委各项活动的开展。

二、 组织建设情况

学校一开始便成立了关心下一代工作委员会，校长任主任，委员包括校委会成员、部分教师、派出所干警、退休老教师等。对于工作中的人事变动，校关工委也能及时做出调整，保证了工作的连续性。委员会设常务副主任一职，由校党支部书记任职，负责关工委的日常工作，下设办公室，负责工作的上传与下达；设德育教育宣传员，由校大队辅导员结合日常工作负责学生的德育教育；设法制宣传员，由派出所干警法制副校长钱圣权同志负责此项工作；设革命传统教育员，聘请退休老同志担任；设课外辅导员，由校骨干教师担任。校关工委组织健全，分工合理，职责分明。

三、 老同志发动情况

老同志是关心下一代工作中的一支重要力量。为充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的示范作用，首先我们对学校招生区域内的“五老”情况进行了摸底，吸纳了老干部冯玉才和老战士刘彪到校关工委队伍，老干部、老战士用自己的亲身经历不定期地对学生进行爱国主义教育，他们的事迹深深打动了每一位学生，培养了学生的爱国主义情操。聘请老教师为课外辅导员，关注学生心理健康，对需要帮助的学生及时进行心理辅导，确保学生的身心健康，请他们参与学校社团建设，发展学生个性特长。

四、 活动开展情况

1、成立了家长学校，努力提高家长学校工作水平，加大支持校外辅导站力度。把家长学校达标作为中小学关工委工作常态化合格学校考核的重要内容。推广使用省编家长学校教材《家长必读》，把《家长必读》作为家长学校教师备课的“母本”和家长学员的“课本”，不断创新形式和打造家教品牌。动员更多的老教师参与网络家长学校、社区家长学校和函授家长学校等工作。开展老手牵小手活动。

2、请专家开设专题讲座，对学生的健康成长进行专业性辅导。近年来，我校先后邀请了市教育局李健主任、市关工委老干部王镜泉主任到校开设讲座，从不同的角度进行专门的教育，关注学生的健康成长。

3、结合重大节日组织全体学生开展各种活动，组织“清明”诗会、“红五月”歌咏比赛、“庆国庆”文艺演出、组织学生参观新四军黄桥纪念馆等活动对学生进行了爱国主义教育。通过开设讲座、报告会、班队会、文艺演出、诗歌朗诵等形式向青少年宣传十八大精神，把学习十八大精神和“五心”教育结合起来；和“学雷锋，见行动，争做道德好少年”教育结合起来；和“提倡勤俭节约、反对铺张浪费”教育结合起来；和“学党史、知党恩、跟党走”爱党教育结合起来，教育广大青少年刻苦学习，强健体魄，道德修养，从小树立中华民族伟大复兴的理想。

4、开设红领巾广播站。利用校园广播系统，每周五下午大课间30分钟少先队大队部学生干部都会精心挑选播讲内容，对学生进行品德教育。

5、学校网站专门开设了关工委工作、安全教育等栏目报道学校关工委工作，经常开展安全、卫生教育，关注学生的安全与健康。如多次开展安全疏散应急演练，各班经常利用班会课开展安全、卫生教育，利用校园宣传栏张贴安全、卫生宣传画等对学生进行安全、法制教育。

6、关爱留守儿童。留守儿童父母不在身边，他们的健康成长更需要学校和老师给予更多的关爱，为此，学校专门建立了留守学生档案,每学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。采取结对帮扶成长机制。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。在生活上，学习上，情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予爱心和呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康地成长，享受到学习的乐趣。

7、积极开展“三助”（助学、助困、助残、）活动。学校根据需要，多次开展了爱心捐款活动，5月份学校围绕助残工作开展了讲一则励志故事，举行一次助残手抄报比赛，举办一次助残中队主题会，举行一次助残爱心捐款活动，开展一次助残慰问演出“五个一”系列活动，受到了残联领导的好评。

8、配合学校开展社团活动。学校根据本校师生实际情况，开设了鼓号、象棋、竖笛、葫芦丝、舞蹈、诵读等十多个学生社团，学校关工委积极参与社团活动，配合制定工作计划，落实具体活动时间、地点、负责人、训练内容，社团活动常态化举行，社团活动丰富了学生课余生活，活跃了学校气氛，发展了学生个性特长，陶冶了学生的情操，深受学生、家长好评。

9、扎实开展“关爱明天，普法先行”等一系列青少年普法教育活动。校关工委开展法制教育进校园活动，关工委设有专职法制辅导员老校长黄春寿，另外学校还聘请了兼职法制副校长钱圣权，为学生开设法制讲座。实施举办法制教育大课堂、法制教育图片展、法律知识竞赛、自办法制小报等多种形式，组织学生参加网上法律知识竞赛，让全体学生从小树立法制意识，增强法制观念，不断提高未成年人的学法、守法的自觉性，利用法律进行自我保护，预防和减少未成年人犯罪。

10、搭建“知心小屋”

在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询中心，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。心理指导教师塔长胜还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。正确引导学生健康成长。

五、 工作效果

在上级领导的关心支持下，经过努力，我校关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。我校关工委工作取得了一定的成绩，学生的思想品德普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成，学生的综合素质得到提高。近年来，未有辍学、涉毒、涉赌及其他违法事件发生，未有校园重大伤害事件发生，未有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。总之，我校关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着一些不足。但相信只要我们同心协力，探索常小关工委的新模式，紧紧围绕学校中心工作，开展各类形式多样的有益活动，鼓励和促进全体少年儿童，在体验中了解社会、在感悟中认识自我，在实践中增强素质，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。