11月12日,襟江小学教育集团党总支组织党员老师一行6人,赴常周小学开展“党员名师送教下乡”活动。此次送教活动共上课6节,涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术等5门学科。
白红美老师执教的是《解决问题的策略》。本节课由喝果汁的情境引入新课,贴近学生生活实际。例题呈现后让学生主动探索、交流解决问题的办法,再引导学生总结归纳出运用假设策略的好处。整节课从例题的探索解答(得出策略)——变式练习(体会策略)——巩固练习(内化策略)——拓展练习(深化策略)内容由浅入深,环环相扣。学生在轻松快乐的氛围下运用假设的策略解决了生活中多种情境下的问题,思维得到了拓展,能力得到了提升。
谭军老师执教的是三年级课文《父亲、树林和鸟》。课上,老师引导学生以阅读、品味、朗读、表达为主要途径,感受人物的内在品质。教学还紧扣文本特质,引导学生体会文本对比衬托这一独特写法的妙处。在此基础上,通过观看视频,让学生在仔细观察的基础上练笔,进行写法迁移,实现学以致用的教学目标,做到“一课一得”。
朱海琴老师执教的是四年级数学《认识直线、射线和角》。她从孩子熟悉的夜景图导入,最大限度的利用直观感知的形式,调动学生学习的积极性。通过比一比、画一画、选一选、数一数等探索性活动,深化对直线、射线、角的认识。整节课环环相扣,层层递进,让学生在不断的追问中深化对知识的理解,提高学生的思维能力。
张蕾老师执教的是四年级英语上册《Unit6 At the snack bar》,她充分运用希沃白板所特有的多媒体教学资源,生动形象地再现了数个可以让学生自主表达的真实情境,师生间的互动、学生间的对话自然、流畅且真实有效。整节课每一个教学环节都围绕主题,进行了精巧的设计,学生在精彩纷呈的活动中收获颇丰,同时享受到学习英语的乐趣。
蔡红霞执教的是二年级的音乐欣赏课《跳圆舞曲的小猫》。老师紧扣音乐要素,从乐器的音色、旋律的反复、速度的快慢、情绪的变化等方面让学生聆听,使枯燥的反复聆听变得有目的,有意思。在多次到位的聆听中,孩子们对乐曲有了更深层次的理解和感悟。整个教学环节设计紧凑,灵活地运用了图形谱帮助学生理解乐句之间情绪的对比。同时通过听、看、唱、动等多种方式,让学生更好地融入到课堂中去。
陆峰老师执教的是《画人物》。本节课是让学生感受用线条表现人物速写的魅力。孩子们对本班同学的性格、外貌特征都比较了解,所以画同学就更容易激发学生的兴趣。课堂中老师比较详细地讲解了人物的脸型、五官、表情、人体比例等不同特点。通过猜谜、添画游戏、范画等环节,让学生初步掌握了基本的人物速写技巧。
送教以生动的课堂为载体,传递了先进的教学理念,分享了优质的教育资源,有效加强了城乡学校之间的交流与沟通,产生了积极的影响和辐射作用,收到了一致好评。
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文字:丁亚军
图片:常洪轩
审核:夏国云
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