泰兴市常周小学专题教育教案

专题教学内容

安全教育

课        题

珍爱生命  安全出行（第一课时）

教 学  目 标

1．使学生掌握交通安全的相关常识，提高安全防范意识。

2．掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，平时日常生活中怎样做才安全

教学重、难点

重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识

难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

教 学  时 间

第三周

教学过程:

一、课题导入

1．播放路面一连串因为不按注意交通安全而导致的悲剧，教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

2．当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3．教师小结：综观这么多起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。

二、讲授新课

小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？

1．介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。    

2．行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②穿越马路，要走斑马线。  遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

3．骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

三、课堂总结

1．同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2．教师小结：

对学生来说，导致车祸事故发生的最大原因是：中小学生反应能力、判断能力和自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，不清楚交通信号的含义和机动车辆的特性，对交通环境、交通危险认知水平低，尤其是小学生，喜欢在公路上嬉戏打闹、突然猛跑，极易导致交通事故。

四、课后作业

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解安全出行的知识，写一篇调查报告。

专题教学内容

安全教育

课        题

珍爱生命  安全出行（第二课时）

教 学  目 标

1．使学生掌握交通安全的相关常识，提高安全防范意识。

2．掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，平时日常生活中怎样做才安全

教学重、难点

重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识

难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

教 学  时 间

第三周

教学过程:

一、课题导入

同学们，还记得上次课，老师给你们讲的一些交通事故的案例吗，为此，多少人失去了生命啊，生命的代价应该唤醒各个环节，尽一切可能为交通安全提供保障。对我们交通参与者来说，就是要把道路交通安全法律法规作为生命的保护神，珍视自己的生命，减少和杜绝交通违法行为，消除事故隐患。    

二、讲授新课

1．讨论

①交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 
②红灯亮时行人该怎样？ 
③黄灯亮时还可以过马路吗？ 
④什么灯亮时才可以走？ 
⑤行走时怎样注意交通安全？

⑥骑自行车要怎 样注意交通安全？
⑦出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

2.小结

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

①走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

②乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

③不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

④12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

⑤在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

⑥遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

3．儿歌小结

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

三、课堂总结

1．同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2．教师小结：

  同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

四、课后作业

做一天的交通志愿者，把你所学的知识学以致用。   

专题教学内容

安全教育

课        题

交通安全知识教育

教 学  目 标

1．教育学生要遵守交通规则。

2．使学生平安上学和放学。

教学重、难点

1．教育学生要遵守交通规则。

2．使学生平安上学和放学。

教 学  时 间

第十一周

教学过程:

一．导入

每天上学，我们有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二．教授新课

1．要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2．坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3．不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4．要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三．师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

专题教学内容

安全教育

课        题

交通安全知识教育

教 学  目 标

1．通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学重、难点

1．引起同学们对交通安全的重视。

2．使学生形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教 学  时 间

第十一周

教学过程:

一 读有关交通事故的新闻以引入主题。

1．一位同学读新闻。

2．大家听了这则新闻有什么感想呢？

3．同学们议论，各抒己见。

4．教师小结：

（1）生命在你手中，交通安全不容忽视。

（2）所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二 交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三 看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

四 小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

五 课外延伸

请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。