常周小学2014秋德育工作总结

本学期，学校德育工作以贯彻党的十八大精神为中心，紧紧围绕学校德育工作计划，扎扎实实抓德育，事事处处皆育人，为促进学生良好行为习惯与心理素质的养成奠定了基础，从而推进了我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新。现将本学期我校德育工作总结如下：

一、树立德育为首理念，完善德育工作机制

1、组织班主任、教师学习各项法律法规，并能把学习与学校实际紧密结合，规范学校教育教学管理。我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

2、进一步完善学校德育工作机制。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，行政值日领导、护导值日教师、少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，并把考核结果纳入班主任量化考评，收到了较好的效果。

二、加强德育队伍建设，提高班级管理水平

班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理水平的直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校进一步重视加强班主任队伍建设。

1、加强班主任培训。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的德育经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了班级安全管理经验交流、养成教育经验交流、留守儿童教育心得交流等活动，这在丰富例会内容的同时也促使班主任不断提高了自身素养。

2、加强班级文化建设。本学期初，学校组织开展了“我的教室我布置”班级文化建设活动，各班班级文化建设又有了新的气象：班级设立了图书角，供各位学生随时阅读；有的班级利用班级宣传栏，把学生们的优秀习作、心得、照片、图画等上墙，起到了宣传先进典型的作用。

3、进一步完善文明班级考核。根据考核细则，对班级常规管理进行检查评比，发放流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作水平的提升。

三、营造良好德育氛围，创设优美环境育人

1、加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有精心布置并定期更换校内各类宣传栏。

2、充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，积极利用家校通与家长联系，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

3、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；各类车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

四、围绕主题教育活动，开展德育系列活动

在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。本学期，学校开展了以下德育主题活动：

1、组织学生收看教育部在中央电视台开播的《开学第一课.——幸福》，并布置学生撰写观后感。

2、9月8日召开了一次“师爱如水，感恩相伴”师生联欢会。

3、推普周活动；少先队大队部利用红领巾广播，开展了倡议活动；各班出了一期推普黑板报。学校还组织开展了“啄木鸟纠错”行动，各班同学在班主任的带领下，在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动。

4、“向国旗敬礼”系列活动：9月24日，常周小学举行了“向国旗敬礼”活动启动仪式。少先队利用校园广播做好宣传工作。9月30日下午，常周小学举行“向国旗敬礼”诗歌朗诵会，庆祝祖国母亲65岁的生日。各班还利用信息技术课的时间，组织学生进行集中签名寄语活动。这些感言寄语文字质朴、风格清新,感情真挚、令人鼓舞,充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志,展示了我校爱国主义教育的显著成果。

5、鼓号队训练：11月21日下午，常周小学“小春笋”鼓号队参加“红领巾相约中国梦”2014泰兴市少先队鼓号队总决赛，喜获全市鼓号比赛三等奖。

6、开展世界艾滋病日宣传活动：学校制作并张贴“预防艾滋病知识宣传栏”，供全校师生了解艾滋病的相关知识。该校少先队大队部为五六级学生举行了三场“预防艾滋病”专题知识讲座。

7、开展“勿忘国耻，爱我中华”主题教育活动。学校举行了庄严的升旗仪式，。利用活动课和电脑课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京！南京！》。中高年级开展了主题班会活动。

8、开展“国家宪法日”系列活动：举行“弘扬宪法精神，做知法守法公民”的主题升旗仪式。利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生进行集体朗读。上一节宪法教育课，围绕国家宪法日主题，组织全体师生集体学习宪法知识，同时各班以班队会形式向学生集体宣传宪法内容。围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造了宪法教育氛围。

四、关爱弱势群体，打造和谐校园

1、关爱留守儿童。学校做好了留守儿童之家的常规工作，让他们感受到学校大家庭的温暖。

2、关心资助特困学生。学校时刻惦记着家庭特困的学生，积极为他们争取各类资助，让他们在爱的关怀中受到爱的教育。

以上是我校一学期来在未成年人思想道德建设上做的一些工作，应该说我校德育工作内容丰富、效果明显。今后我们将进一步完善工作机制、创新工作思路，夯实德育实效性，争取德育工作的新局面。