泰兴市常周小学
为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,扎实做好调查研究工作,根据“组织点题、群众出题、干部选题”要求,结合我校实际确定我校调研课题为立足实际谋求发展,力促质量品位提升。
通过组织全体党员开展“不忘初心、牢记使命深”主题教育,全体党员进一步统一思想,一致认为主题教育对当前的教育教学有很高的指导意义.现从学习安排、讨论感悟和目标举措三个方面简要汇报如下:
一、学习与讨论
1、学习安排。主题教育动员会后,学校党支部高度重视,随后召开了学校“不忘初心、牢记使命深”主题教育动员会,传达文件,要求所有党员必须在主题教育中通读原著,悟真理,不断增强四个意识,时刻记住“党员”身份,带头践行“八个”严禁,加强学习提升素养,积极参加志愿活动。通过本次党员大会的召开,进一步增强了党员的思想觉悟,坚定“四个自信”,激励全体党员在工作中求真务实、真抓实干,围绕学校的中心工作更好地发挥党员先锋模范作用,从而提升学校党支部的战斗堡垒作用,促进学校办学水平的提高。
2、讨论交流。学校党支部通过召开学习交流会,结合“三学三问”、“四重四亮”,着重交流学习体会,对照要求查摆问题,谈今后的教学工作思路。与会党员各自从不同的侧面一一进行交流,谈学习体会、谈工作思路,进一步明确了今后的教育教学工作目标。
3、达成共识.通过学习交流达成学校的调研课题,制定《立足实际谋求发展,力促质量提高品位提升》实施意见。
二、体会与感悟
1、立足实际,促进学校内涵发展。
在学习交流会上,对学校特色、特色学校、品牌学校进行讨论;结合了“5+2”工程,谈如何有效地促进小学内涵发展;提出“理念领校、文化立校、管理强校”的策略.从不同的层面对学校发展进行深刻剖析,提出管理办法和具体的实施措施。作为一名党员,责任重大,党员的先进性要凸显,无论是从制度建设、教学常规管理,还是工作创新和发展点,都应做到:别人没想到的,我敢想;别人想到的,我已经在做;别人在做的,我已经做好;别人已经做好的,我们再创新。走“稳定中求发展,改革中谋特色,创新中创品牌”的长远发展道路,在实施素质教育大路上,绽放人生的精彩。
2、立足实际,促进教学改革创新
夏国云校长认为:课堂是学生素质教育的主阵地,通过讨论进一步认为课堂
中要做到:“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”,在教学中要体现以学生为本、关注学生生命成长过程的教学观念;常洪轩副校长认为以“家常课”为基点打造高效课堂;徐军华主任认为从备课、上课、作业等常规抓起,提高教学的效益;周亚萍副校长认为:继承“生活即教育,教育即学校,教学做合一”的行知思想。因为教学管理是实施素质教育的中心工作,课堂教学是实施教学的主阵地,教育专家给我们指明了工作方向和重点,我们就应深化课堂教学改革,以开放的课堂、高效的课堂、和谐的课堂为实践基地,以解放学生为重点,以自主、探究、合作的学习方式为主,探索新的教学模式,形成本校的教学特色。
3、立足实际,促进教师专业发展
教育要发展,关键看学校;学校要发展,关键看队伍。在学习讨论中达成这样的共识:倡导“四种精神”,即:实干精神、奉献精神、进取精神、创新精神;强化“八中意识”,即:自主意识、合作意识、学习意识、诚信意识、责任意识、竞争意识、服务意识、质量意识;实施“五种策略”,即:激活动力,给精神,使其献身教育;学理论,传经验,使其更新观念;压担子,卸包袱,使其干创新路;教方法,善指导,使其少走弯路;勤总结,再提高,使其形成特色。
4、立足实际,促进学生全面成长
对学生管理,有目的地实行“赏识教育”,不让每一个孩子失去童真童趣,用花苞心态教育学生,体验:花苞心态,才是真爱;花苞心态,缺点可爱;花苞心态,耐心等待;花苞心态,和谐时代。学会赏识,就是学会了爱。
三、目标与措施
1、狠抓教学常规。让全体教师掌握教学的基本知识和技能,以扎实的教学常规促进教学质量的提高。定期交流备、改情况,每周开展教学研讨活动,相互取长补短,共同提高。
2、课堂教学创新。探究适宜的教学方式和方法,发挥泰微课、名师空中课堂的作用,努力打造高效课堂。
3、拓宽教学研究。对校本教研、跨校教研、教育科研进行过程行指导与管理,促进学校发展。
4、加强教师学习。积极参加泰州师说学习、积极学习运用现代化教学手段,多渠道掌握教改信息,以“创先争优”活动为契机,狠抓师德建设,提高教师素质。
5、提升学校办学品位。以体艺教育为突破口,学校已获泰州市5+2工程示范学校,莲湘获泰州市特色项目,葫芦丝获泰州市品牌项目,2017年学校获全国校园足球特色学校荣誉,今后学校将继续围绕莲湘、足球、葫芦丝为突破口,放大品牌效应,力争达到“一校多品,一校多色”。扎实开展学生社团活动,培养学生特长,提升学生综合素质。
深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。我们将撸起袖子加油干,坚定地走在实施素质教育路上,创造更多的精彩人生。