4月11日,常周小学对全校留守儿童进行了一次心理健康辅导。 辅导活动通过对了留守儿童个案心理分析,让他们初步了解造成“留守心理”的成因,并通过幸福感的讲解,向他们传递如何克服、转移因留守而带来的心理压力。活动分为知识讲座和话题讨论两个部分。在话题讨论过程中,部分留守儿童向辅导员说出他们心中的困惑。辅导员分别对他们进行心理疏导。 本次活动,意在疏导留守儿童的心里纠结,让他们学到如何调整心态的方法.也希望通过活动,想留守儿童传递一个信息,那就是:面向太阳,所见都是阳光。
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