“让民族团结教育理念融入学校育人新实践” 品格提升工程实施方案

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。 结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

     坚持习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，围绕庆祝新中国成立70周年，对广大学生进行民族团结宣传教育，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、实施目标

大力宣传民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步先进单位的浓郁氛围，开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气，在活动期间创建成民族团结进步示范学校。

三、具体安排

（一）落实工作职责，建立民族团结创建活动长效管理机制

为加强和规范民族团结创建活动，学校成立以校长为组长的民族团结创建工作领导小组，由学校主要领导负总责，分管领导具体抓，明确具体责任人，各负其责，将民族团结创建进学校活动列入学校计划统一安排，制定民族团结创建活动工作方案，并认真组织实施。

（二）加大宣传力度，营造民族团结教育的氛围

学校通过 “国旗下讲话”、“红领巾广播站”、“宣传栏”、LED电子屏等多种方式加强民族知识、民族政策、民族法律法规的宣传教育，宣传我国各民族共同团结奋斗的光荣历史，使学生进一步理解“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的精神内涵，增强各民族认同感，促进各民族师生间互相尊重，相互包融，友好往来，共同发展。

（三）课堂教学为主阵地，深入有效贯彻民族团结文本教学内涵

针对小学生的认知特点，要求综合实践课教师充分利用综合实践校本课的民族文化内容，扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容（民族政策常识、中华民族歌）有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。

（四）德育助推高效，开展丰富多彩的民族团结教育活动

将“民族团结进步创建活动进学校”列入学校德育工作核心内容，积极利用学校德育活动助推“民族团结进步创建进学校”。具体开展“八个一”活动：

1、认识一种少数民族服饰

中国各少数民族日常生活以及节庆礼仪场合穿用的民族服装。中国55个少数民族的着装，由于地理环境、气候、风俗习惯、经济、文化等原因，经过长期的发展，从而形成不同风格，五彩缤纷，绚丽多姿，并具有鲜明的民族特征。通过让学生们认识、穿戴，进而感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。

2、学做一种少数民族的美食

通过查阅资料、切身品尝等方式让学生学做一种少数民族的美食，了解该美食的由来、烹饪流程，使学生切身感受各民族的风俗人情和饮食习惯。最后可以举行一次少数民族美食节，让孩子们互相交流、品尝，增进民族团结的情感。

3、学唱一首少数民族的新歌

学唱民族团结、社会发展新面貌的歌曲：可以是一首少儿歌曲或童谣。以生动活泼、积极乐观的形式，表现新时代人民群众的生活，同时利用音乐课和班会进行《民族团结歌》等民族团结歌曲的传唱，培养学生爱国、爱家、爱校的思想情感。

4、学跳一种少数民族舞蹈

民族舞源自自然,具有原生态气息,富有灵性,活泼、豪迈、逗趣、柔情各具特色。每一种民族舞都有他们特别的表现形式，并且地域色彩分明、内容丰富、形象生动。通过学跳一种少数民族舞蹈活动的开展，让更多的孩子们有机会走进舞蹈、接触舞蹈、爱上舞蹈，分享少数民族舞蹈带来的快乐，增进各民族的交流。

5、写一篇民族团结为主题的征文

在中华民族五千年的历史沧桑中，我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，共同缔造了统一的多民族国家。我校以建党100周年为契机，组织学生参加主题征文，围表达对党和祖国的热爱以及身为国民的自豪；赞美家乡自然环境，传承优秀地域文化和风土人情、为家乡建设贡献力量。

6、办一次民族团结教育展板

把民族团结教育融入校园文化建设，在楼道或校园内显著位置制作一面文化长廊，以开设民族趣味知识、民风民俗知识介绍专栏等形式，充分展现各族人民休戚与共、血肉相连的深厚历史基础,充分展现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的时代精神风貌, 大力营造各族人民在党的领导下团结友爱、同心同德、携手奋进的良好氛围，让墙壁“说话”，使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”，实现民族团结教育宣传全覆盖。

7、举行一次民族团结的演讲比赛

围绕“民族团结从我做起”的主题，讲述发生在身边的自觉维护民族团结、珍视民族团结、反对民族分裂，特别是在校园生活中各民族同胞互帮互助的生动感人事迹；讲述各民族之间共同团结进步、共同繁荣发展，始终同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情和光荣传统；讲述各民族牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜各民族大团结，时时处处维护民族团结的好人好事；讲述各族人民抓住机遇、迎难而上，实现社会稳定和长治久安的坚定信心和必胜信念，用自己的语言，热情讴歌身边的民族团结先进典型，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育、引导孩子们崇尚先进、见贤思齐，用实际行动践行民族团结。

8、举办一台民族团结内容的文艺节目汇演

为深入推进民族团结教育先进校创建工作，举办一台主要展现民族团结内容的文艺节目汇演，届时请各班准备优秀的节目参与演出，以舞蹈、歌曲、快板、相声、小品等群众喜闻乐见的形式，广泛宣传民族团结的重要性，弘扬独特的民族传统文化，让文艺节目汇演既成为民族工作的新举措，也成为促进民族团结进步事业的好形式，在全校营造相互关爱、相互尊重、相互包容的良好氛围，为促进民族团结教育作出新贡献。

（五）家庭教育相结合，放大民族团结教育的社会效应。

鼓励家长带领学生到具有民族特色的景区参观游览，并定期举行游览体验交流活动，师生与家长共同分享体会，既增进了交往交流，也促进了学生对各民族的了解、尊重和欣赏。在学校的鼓励和引导下，家长志愿者积极参与到日常教育中，结合专业和工作特点定期为学生开设讲堂，内容涉及历史、国防、安全和法制等，使学生多方位地接受国情和民族团结教育。

共享民族团结温暖，共创祖国美好未来。“民族团结进步教育活动进校园”，是民族政策在日常生活的映射，是民族大团结的必然方向。学校是知识的摇篮，民族文化传承的阵地，对民族团结发展，祖国繁荣兴旺，有着义不容辞的责任。每个人都沐浴着党的阳光雨露，祖国各族人民应该共同学习、共同进步、茁壮成长，为实现中华民族的中国梦而努力奋斗！