常周小学“五好”教育实施方案

常周小学“五好”教育实施方案

为了全面提高学生素质，促进学生全面发展，积极探索实施素质教育的有效途径，根据市局有关文件精神，结合我校的办学思路，决定在全校大力开展“把歌唱好、把书读好、把操做好、把字写好、把地扫好”的“五好”活动。为推进活动的有效开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

通过“五好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

二、组织机构

组  长：夏国云

副组长：常洪轩  周亚萍

组  员：丁文军  徐军华 

朱  鑫  丁亚军   

领导小组下设“五好”活动办公室，徐军华任办公室主任，负责日常工作。

三、活动内容

1、“把歌唱好”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天坚持唱二、三首歌。

2、“把书读好”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划地开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。充分利用每周一、三、五中午半个小时的读书时间。三年级以上的班级可以成立一个读书角，学生自带书本交换读书，丰富学生的课外知识。

3、“把操做好”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年召开运动会组织单项体育比赛；学生能正确做广播操、莲湘操、足球操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。

4、“把字写好”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁，各班每周要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，利用好每周二、四中午半个小时的写字时间，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。

5、“把地扫好”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。

四、活动步骤

（一）宣传教育

1、少先队利用星期一升旗仪式，就“五好”活动进行全校师生动员讲话。

2、各班利用班会课等学习“五好”内在含义和意义。

3、利用广播站向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。

（二）主要活动

1、开展唱好歌的活动

各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌，每周一升旗仪式少先大队对各班唱歌情况进行检查和评比。

2、开展读好书活动

（1）各班要求学生自带积极向上有教育意义的书本，同学之间互相借看。

（2）9月份开展读后感征文活动：要求3—6年级学生每人都要读一本较好的课外书并写读后感，每班选出三篇上交到教导处。

（3）10月份开展朗诵比赛：内容是语文课本的一篇文章，各班选2名朗读水平较好的同学参加朗诵比赛。

3、开展做好操的活动

体育教师教学生认真做好广播操、莲湘操、眼保健操活动，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

4、开展写好字的活动

（1）11月底开展写字比赛，以班级为单位，推选3名同学参加全校的写字比赛。

（2）各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况，爱护作业本的情况。

5、开展扫好地的活动

（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校值日教师每天要进行检查。

（2）值日教师在每天的检查中，对值日生不认真打扫，打扫后留有卫生死角的给予重扣分。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里及校门口吃零食丢垃圾。学校要定期对垃圾进行处理。

五、评定方法

1、“五好”示范老师

评定要求；能积极指导所在班级的“五好”训练活动，在班级和学校组织的“五好”活动中表现突出。

2、“五好”示范班级、“五好”示范生由学校评选并表彰。

六、总结表彰

每学期结束前，学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出“五好”示范教师、“五好”示范班级、“五好”示范生，展示活动的优秀成果，以此推动“五好”活动深入开展。