10月21日，为了推进“在常态课堂中促进有效教学”课题研究，常周小学从本周开展“人人上好一节常态课”听课评课活动，努力促进有效教学。

   本周星期一政治学习时，分管校长抽签，语文、数学、英各一名教师。然后由这三位老师根据自己的教学进度，选好课认真准备。星期三业务学习时分组讨论。上课老师先说课，其他老师提出自己的看法和建议，上课老师再结合大家建议及本班实际修改教案，周四全体老师分组听课，再集中评议。语文课上，赵振华老师在培养学生的阅读能力上花功夫，结合课文实际，补充阅读材料，努力做到“授之以渔”，还时间给学生。数学课上余小明老师利用课件，形象直观地让学生找规律，同时培养学生动手动脑的能力。两位老师的课堂教学较好地落实了“有效”教学理念，给听课老师很多启迪。

   这项教研活动今后在常小将会常态化，必然会推动该校全体教师在理论学习、实践尝试上下功夫、求实效，努力让“有效”跟“减负”有机结合。

（常周小学  钱旭）