常周小学校园建设发展规划

常周小学校园建设发展规划
(2010.9—2012.8)
一、 学校发展现状分析
常周小学地处黄桥老区，前身是泰兴乡村师范，有着深厚的文化底蕴，几经变革，现更改为泰兴市常周小学。现有教学班18个，学生954名，专任教师52名，学校占地5771平方米，建筑面积3740平方米，学校设有科学实验室、仪器室、电脑室、图书阅览室、音乐美术室、体育室等，建有标准化学生食堂220平方米，学校办学条件不断改善，先后通过省“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”等工程的验收。常周小学初建时名为常家庄小学，无教室，租用一间民房，一名教师，十几名学生；解放后，利用大地主的房子改为学生教室，7名教师，6个教学班，一百多个学生；文化大革命后学校占地面积2473平方米，建筑面积达875平方米，适应300多名学生学习和生活；改成常周中心小学时，学生增至400多人，学校向所在地常庄七组租用了1824平方米土地作为学生活动场地；2000年区划调整后，为了规模办学，节约资源，撤并生源不足的13所完小，常周小学生源增加，规模不断扩大，学校在乡镇党委镇府和教育局的领导和支持下，先后拆除危房34间，向东拆迁农房8间，又向常庄七组租地1467平方米，新建教学楼两幢，面积3400平方米，基本满足现有学生上课做操等。对照《义务教育教育现代化标准》我们在校园建方面还有很大差距：学校占地面积严重不足，生均占地面积只有6平方米，距标准还缺12000平方米，建筑面积缺1000平方米，操场面积缺2200平方米。造成这种现状有多方原因：一是过去规划不到位。二是学校地处村庄中央，四周被民房包围，扩地困难。三是资金不足。四是缺少土地计划……所有这些严重制约着学校的发展。
二、 指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以义务教育教育现代化要求为依据，解放思想，开拓进取，争取获得上级各级领导的支持，在教育局的领导下，扩征地，建校舍，三年内一定达到省规定的各项标准。
三、 具体目标：
1、 争取土地计划。（2010年9月——2010年12月）
向市土管部门审请15亩土地计划。范围：学校北大门向北100米，向西120米。
2、 拆迁农户房屋。（2011年月1月——2010年5月）
新增范围内，有4户共23间民房，其中二层楼3间，三层楼房3间，申请评估单位进行资产评估，做好拆迁户工作，安置好拆迁户。有镇政府牵头，所在村协调操作，吴天生书记为总负责人。
3、 规划建设方案。（2011年6月——2011年8月）学校根据实际需要，规划一幢综合楼和标准化操场，重建校门。有校管办统筹规划，统一安排。在此基础上，征求教育局、镇党委、政府领导的意见，报市规划局审批。同时丈量征用实际面积，并做好征用手续（包括过去租用的土地）。
4、 建设校舍操场。（2011年8月——2012年6月）建一幢1400平方米的三层综合楼，请建筑设计院设计建筑图纸，做好建筑招标工作，把好质量关。，建一个标准化操场，确保有400米环形跑道，100米直行跑道以及相关配套设施。
四、 保障措施：
1、 本规划是在教育局领导、校管办领导、镇领导反复现场察看，并对照标准制定的，具有实用性，可操作性。
2、 领导保障：成立实施领导小组负责实施，协调各方关系，制定实施方案，联络通报各部门指示。
组长：周仲芳
副组长：夏国云 肖路生 吴天生
成员；王年全 徐留军 周亚萍
3、 经费保障：有政府投入，学校从公用经费中划出20%用于校园建设。开源节流，争取社会各方资助。
4、 全员参与，人人有责。

2010年9月