常周小学数学小故事演讲比赛活动方案
一、比赛目的
为提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴,加强对语言的感受能力、表达能力,丰富课余生活,提升综合素养,为学生创设展示的平台,实现全面育人的目的。
通过本次活动,学生参与读数学故事,了解数学文化,激发学生学习数学的兴趣,锻炼表达能力,增强自信心。
二、参赛对象
全体学生参加班级的选拔,评选出的优秀选手参加学校的比赛。
三、比赛时间
初赛:12月11日—15日
复赛:12月18日
四、比赛地点
初赛:各班自行组织
复赛:录播教室
五、比赛规则
1.内容:数学故事、数学家、根据情境编数学故事。
2.形式:讲故事,5分钟以内。
本次活动分为两个阶段(层层筛选,让每位同学都有参赛机会)
第一阶段——初赛,各班按要求开展比赛,由各班自行组织实施。
第二阶段——复赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的复赛。
3.学校分年级组(低、中、高)比赛,进行奖项评定。
六、教师评委:周亚萍 丁亚军 陈兵
七、评分标准 (100分)
1.仪态20分(服装、仪容、态度等)
2.内容35分(趣味性强、数学味浓、咬字清晰、普通话标准、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
3.表现技巧35分(精神饱满、仪表大方、自然、感情真挚、声调、对感情与张力的表现、整体表现等)
4.其它10分(时间掌控、创意特色呈现等)
八、奖项设置
设单位团体奖和学生奖
学生奖项按照年级组(低、中、高)评奖,各年级组分设一等奖2名二等奖4名
九、注意事项
1.请数学老师届时集中参赛选手,准时带到比赛地点。
2.参赛选手穿戴整齐。
3.故事内容不超过5分钟。
数学小故事演讲比赛活动评分表12.18
选手姓名 |
| 班 级 |
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评分项目 | 具体要求 | 权重 | |
故事内容 | 1.主题鲜明,内容健康向上。 | 15 | |
2.情节完整,入情入理,构思巧妙。 | 10 | ||
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。 | 10 | ||
演讲要求 | 1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅。 | 25 | |
2.表演技巧:表情自然、神态大方、情绪到位。 | 10 | ||
3.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。 | 10 | ||
时间要求 | 每位参赛选手讲故事时间应控制在规定时间以内, | 10 | |
现场效果 | 观众反应和现场效果。 | 10 | |
总分 | 100 | ||
选手得分 |
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数学小故事演讲比赛参赛选手得分情况汇总表
学生姓名 | 班级 | 故事名称 | 得分 | 名次 |
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