书香浸润童年 阅读伴我成长——常周小学举行阅读月启动仪式

    在刚刚过去的2020年寒假中，常周小学开展了“书香随行，快乐过年”寒假读书活动。以年级为单位给学生推荐两本必读书，组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。在阅读活动中，同学们专注地阅读，沉浸在书本中。在读书中，同学们陶冶情操，获取真知，树立理想！开学后，各班开展了评选“优秀阅读日记”“优秀读书笔记”活动。

    副校长周亚萍宣读了获得“读书之星”荣誉称号的学生名单，并颁发了奖状。

为了确保阅读月活动顺利开展，学校制定了细致的活动方案。

1、精心构建多元化的读书网络。完善“个人书柜”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，每个班级完善班级读书角，学校图书室负责图书借阅工作。

    2、营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴宣传画、标语等，做好书吧的图书管理。       

3、将大阅读活动纳入教学常规管理，各班利用中午的阅读课组织丰富多彩的班级读书活动。鼓励同学们开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于一小时。

4、搭建活动平台，让师生共享读书乐趣。 

（1）、读书小报评比活动。

（2）、开展美文诵读活动、讲故事比赛、演讲比赛、书签制作比赛等，调动学生的阅读积极性。        

（3）、举办一次好书漂流活动。学校给学生提供图书交换的时间和空间，让学生在形式多样的图书流通中学会资源共享。

（4）、“我的读书故事”征文活动 。主要以中高年级为主，在每人至少读一本好书的基础上，写好一篇读后感，通过征文比赛进行交流，优秀作品将进行编印。

（5）、开展系列评比活动。一是评选“书香班级”。二是评选“阅读之星”。三是开展“书香家庭”创建活动。