常周小学：与南沙小学举行同课异构活动

为了深化对“有效教学创新和学习方法变革研究”课题的研究，促进数学青年教师的专业成长，常周小学和南沙小学于4月17日上午在常周小学开展了青年数学教师同课异构研讨活动。

本次同课异构的课题是二年级“两位数加法的口算”，常周小学的徐军华老师课堂上引导学生合作探究，通过比较、归纳等手段，让学生掌握了各种口算方法，提高了学生的口算能力。南沙小学的周洋老师课堂上注重新旧知识的联系，让学生自行探究，老师引导学生归纳提高，真正发挥了学生的主体作用。

课后，常周小学教导处肖锦东老师主持了评课活动。大家一致认为：两位老师教学观念创新，教学方法多样，都注重了学习方法的指导。本次同课异构活动促进了“有效教学创新和学习方法变革研究”课题的研究。