2012年常周小学教师暑期校本培训计划

2012年常周小学教师暑期校本培训计划
为顺应新的教育形势，贯彻市局春学期结束工作会议精神，进一步加强教师岗位培训工作，提升教师专业素质，推进课程改革纵深发展，经研究决定，我校2012年暑期“校本培训”计划。
一、指导思想
随着经济形势的快速发展，新一轮课程改革将建设一支高质量的教师队伍的任务现实地摆到我们面前，为使我校全体教师在风起云涌的课改实践中与时俱进，更新理念，迅速提高各自的教学业务水平，特制订校本培训计划。
二、培训目标、任务
立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。鼓励教师进修、自学，重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者，确保全校的教育教学质量。
三、培训内容
1、基本功培训：结合学校特色写字项目建设，全体老师继续练字钢笔字、毛笔字。结合泰州市“三进”工作要求，加强教师暑期课外阅读工作，熟读《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》等。
2、师德与教师职业——自修《教师职业道德修养》
深刻领会新世纪教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展，教师专业化、教师的地位及其素质要求等。
3、新课程校本教研——《义务教育新课程标准》2011年版
为了更好地推进新课程的实施，解决广大教师在新课程教学过程中遇到的众多难题，指导教师更好地进行课堂教学。本次培训从小学教师新课程课堂教学的实际出发，针对新课程背景下各学科教学中教师比较难以把握和处理好的一些焦点问题，精选具有针对性的新课程课堂实录精彩片段，通过教师互动研讨的形式，对新课堂的难点问题进行评析，要体现听课评课的新思维，同时也通过校本教研对新课程的课堂教学进行启发和思考，引起教师自主思考和探究新课程的课堂教学，自主发现问题、解决问题，提升新课程理念和掌握新的教学技能，最终实现教师的专业化成长。
4、组织教师参加泰州市、泰兴市教师进修学校组织的培训；组织教师参加网络培训；支持鼓励教师参加学历培训。
四、培训对象与考核办法
１、培训对象：全体在职教师
２、考核办法：根据参训教师出勤情况（个人学时证明）、学习态度、作业情况（学习记录等）、理论知识、实践能力及考试成绩等项目进行全面考核，将最终被汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内容，同时也是晋级的重要参考。
五、培训措施
1、成立领导小组，明确职责
组　长：夏国云
副组长：肖路生
成　员：周亚萍 常洪轩 张浩原 徐留军 肖锦东
具体负责：周亚萍
学习期间由具体负责人员点名，发学时证明，记录作业情况，进行质量分析，以教研组为单位进行培训学习时由教研组长记录好活动情况，集中教师的相关作业，积累好学习资料。
2、管理机制
（１）培训期间要严格学习纪律，建立点名制度，除病假公出外，无正当理由不准缺勤，做到出勤统计与过程记录，作业分析等台帐。严格按计划内容组织培训活动。
（２) 要求每位教师必须明确参加校本培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成校本培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。
（３)学校中层以上领导应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。
六、活动日程安排
1、自主学习：7月1日－8月19日课外阅读，练写字。每天不少于2小时，钢笔字5000字，毛笔字1000字。2012年版《义务教育课程标准》。网上公需科目学习。
2、集中学习：时间上午8：00—11：30；下午3：00—5：00）
8月20日上午校本培训动员、《教师职道德修养》。主持人：肖路生 主讲人：夏国云
8月20日下午组织校本培训由学校组织浏览“常周小学学习网站”及自学《语文课程标准新探》、《数学课程标准解读》、《三－六年级英语课程标准新探》
8月21日一天分组学习
英语组：上午学习《三－六年级英语课程标准新探》
下午学习英语新课程标准心得交流
参加人员：英语教师。主持人：朱鑫 主讲人：朱海燕
语文组：上午学习《语文课程标准新探》
下午学习语文新课程标准心得交流
参加人员：语文教师。主持人：常洪轩 主讲人：周亚萍
数学组：上午学习《数学课程标准解读》
下午学习数学新课程标准心得交流
参加人员：数学教师。主持人：肖锦东 主讲人：徐留军
8月22日上午学习《班主任工作培训》
下午班主任工作经验交流
参加人员：全体班主任。主持人：肖路生
8月23日上午－8月26日上午各备课组集体备课。备好一个周新课。
主持人：各备课组长。
8月26日下午暑期校本培训工作总结 ，布置开学工作。
参加人员：全体教师。主持人： 肖路生 主讲人：夏国云
2012年6月30日