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学生管理制度

2013年09月14日 16:31:38 访问量：1031次

学生管理制度目录

1. 学生守则

2. 学生日常行为规范

3. 学生礼仪常规

4. 学生安全管理制度

5. 放学制度

6. 学生卫生管理制度

7. 学生课堂常规

8. 学生课外活动的常规要求

9. 学生卫生晨检制度

10. 一日常规评比细则

11. 学生学习习惯养成30条

12. 学生环保行为规范

13. “体育艺术2＋1”实施方案

14. 学生评价管理制度

常周小学学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

常周小学学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

常周小学学生礼仪常规

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼。

2、仪表端庄，着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。不说粗话、脏话，不打人、不骂人。

3、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

6、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。

7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。

9、递送或接受物品起立并用双手。

10、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

常周小学学生安全管理制度

一、学生出操、集会管理制度

1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。

2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操场后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。

3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。

4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。

5、大队干部值日生在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

二、学生课间活动管理制度

1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。

2、课间十分钟全体学生一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球，不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

三、室外活动课管理制度

1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。

2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子；进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。

3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。

常周小学放学制度

1.全体教师要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作。

2.各任科教师要提高课堂教学效率，做到遵守上、下课时间，按时放学，不拖堂。中午不得留学生补课、作业等。为少数学生辅导（每班不超过10人），一般都安排在傍晚时间进行，但必须由教师在旁辅导或管理，控制在散学后半小时内。遇特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。

3.学校实行以班为单位举班牌排队放学的制度。放学时，由值日老师负责在校门口管理并做好记载，各班当班老师将队伍护送至校门口。中午、下午放学由负责最后一节课的当班教师整队，做到“快、静、齐”。教师要利用整队的机会，认真清点学生人数，强调交通安全，发现和排除存在隐患，方可放学。

4.对临时留学生在校的，应事先通知家长，以免家长久等；如果家长已经来接，则须到校门口告之家长留下原因。

5.在放学时，低年级学生家长未来校接孩子时，教师必须留置学生在校门内，并电话通知家长及时来校接小孩，不得随意放学生回家；出楼梯口或到校门口时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”、“幼小者优先”为原则，后续队伍应自觉暂停前进，待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随离校。

6.如遇恶劣天气，各班也原则上务必准时放学，并允许在规定的放学时间让家长到教室领走孩子。教师要加强管理，不能一放了之。

常周小学学生卫生管理制度

一、个人卫生

1、早睡早起，保证足够睡眠时间。、

2、做到十不：不留（染）长指甲，不染（烫）发，不化妆，不带饰物，男生不留长头发，不喝生水，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒剩饭菜。

3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。

4、每天早晚刷牙，洗脸。

5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。

6、自带水杯

7、读写姿势正确

8、积极参加体育锻炼和劳动。

二、教室卫生

1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，每天打扫三次。教室门外的走廊要求两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。

2、墙壁：要保持干净，严禁出现脚印、手印、无乱倒现象、无乱贴乱画的痕迹等。

3、门窗：门窗擦拭干净、无灰尘，窗台不能摆放物品。

4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。

5、讲台：桌面上干净，摆放整齐，柜内整洁无杂物。

6、黑板：要及时擦干净。

7、角落：要求卫生用具摆放整齐，无卫生死角。

8、纸篓内的垃圾要及时倒干净，打扫后所有垃圾要按学校指定位置丢放。

9、教学仪器：电脑、投影仪、录音机等教学仪器要摆放好，无灰尘，注意保养。

三、包干区卫生

1、无砖头、瓦片

2、无杂草、树叶

3、无纸片果皮、食品包装袋

4、无泥沙、尘土、痰迹、口香糖

5、有卫生监督岗

常周小学学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备信号后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，班长发出“起立”口令，师生问好后，教师示意后，学生方可坐下。

3、迟到的学生应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。

4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言。发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。

7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到按时上交。

8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

9、下课时，教师宣告“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可走出教室。

10、值日生应督促全体同学保持教室清洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

常周小学学生课外活动的常规要求

一、课外文体活动

1、要保证每个学生每天两课时的课外体育活动时间，体育教研组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导。

班主任要做好学生思想工作，督促学生认真参加课外体育活动，协助体育教师做好组织工作，并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。

2、组织体育训练队，对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练；要指定专人负责训练队的培养、训练工作，制订训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发展他们的特长。

3、成立文娱专业队（如歌咏队、舞蹈队等），派有专长的老师定期定时辅导排练，培养文娱骨干，活跃师生文化娱乐生活。

4、成立书法、美术等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

二、学科兴趣小组活动

1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法，每个兴趣小组人员以不超过40人为宜。

每一学生原则上只能参加一个学科兴趣小组，少数尖子学生有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

2、兴趣小组的指导老师由教研组研究决定，其指导小组活动的课时应计入教师工作量。

3、学科兴趣小组指导者，在学期初须制定全学期的学科兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定活动地点，计划须交教导处备案。

三、学科竞赛活动

1、学科竞赛活动应加强计划性，各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要挑选，认真进行培训。辅导教师一般由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜表彰。

四、小论文、小制作、小发明等活动

鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明等活动。任课教师要指导学生撰写小论文，搞小制作和小发明。教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。

常周小学学生卫生晨检制度

根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。

一、晨检人员

班主任（任课老师）、值周校领导、安全管理人员

二、晨检等级

我校每日晨检等级分橙色（常规）和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。

1、橙色：常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告安全办公室（未书面报告视报告正常状态）。

2、红色：疫情流行期每日晨检，实行零报告制度（无病例也要报告安全办公室以利统计、上报）。

三、晨检报告、操作细则

1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（任课教师）统计并报告学校安全办公室，班主任每天早晨9:0 0前上报校安全办。

3、班主任出差时晨检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。

4、教师发现学生身体不适，通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。

5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。

6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

7、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知其到医务室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。

8.每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。

9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

10、行政值日领导督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

11、安全办公室每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

12、安全办公室要加强对学校饮用水卫生安全检查。

13、教导处做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作；做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

15、安全办公室严格按照学校消毒制度按时消毒。

16、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

常周小学一日常规（文明班级）评比细则

一、指导思想：

为加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐班级、校园，比较客观、公正地评价班主任、科任教师工作，依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学校章程》和学校其他有关制度，制定本细则。

二、评比细则：

（一）纪 律（40分）

1、到校：

①、按时，不盲目提前，如一次发现一个班级有数名同学提前到校，扣1分；

②、必须佩戴红领巾（提倡戴小黄帽）进校园，穿着得体大方（不穿背心、拖鞋，女生不戴首饰、不烫染发），违规的，每人次扣1分；

③、有序进校，不拥挤，不推搡，不奔跑，违规一人次扣0.5分；

④、到校后，自觉早读或自习，秩序混乱的扣1分；

2、课间操或集体活动：

①、整队、举班牌、两位老师带队、有序进退场，队形不整、秩序混乱、延时、无班牌的每次扣2分，只有一位老师带队的每次扣1分，无老师带队的每次扣5分（特殊情况须向当日值日负责人或大队辅导员说明）；

②、认真做操或参加活动，随意说话、走动的每人次扣1分，搞打的每次扣2分；老师跟班督促，随意离班或凑堆交谈的每次扣5分；

③、缺席人数超过5人以上的一次扣2分，整班未参加的一次扣10分（特殊情况与当天值日领导说明）；

3、眼操：

①、做眼操时，发现少数做错、睁眼、交谈、不做等现象的一人次扣1分；

②、整班不认真错或纪律混乱，一次扣2分，无老师的一次扣5分，未做眼操的扣10分；

4、课间：

课间活动安全、文明、有序，不做危险游戏，不追逐打骂，若发现一人次扣1分；

5、散学：

①、整两路纵队、举班牌、两位老师送队、有序散学，队形不整、秩序混乱、延时、无班牌的每次扣2分，只有一位老师送队的每次扣1分，无老师送队的每次扣5分（特殊情况须向当日值日负责人或大队辅导员说明）；

②、老师或学生没有走到指定地点就散队的，每次扣1分；

（二）卫 生（20分）

1、教室、包干区一日早、中两扫，做到地面净、墙面（瓷砖）光、玻璃亮、垃圾清、桌凳齐，打扫不干净、垃圾未倒、桌椅不齐的每次扣1分，未打扫的每次扣5分，卫生包干区垃圾箱内垃圾已满但未清理的每次扣5分；

2、随地乱扔垃圾的每次扣1分；从楼上往下扔垃圾的每次扣2分；

（三）文 明（20分）

1、在校园内应使用普通话文明交谈，发现不使用普通话、不文明言行每人次扣1分；

2、不带零食进校园，不在校门外的地摊上买东西，违规每人次扣1分；

3、爱护花草树木，不攀枝折花，不在草坪和花圃内踩踏，不攀爬围墙或树木，违规一人次扣1分；

4、爱护公共设施，发现乱涂乱画乱刻乱摔乱踢等破坏行为每人次扣1分；毁坏的每人次扣10分，并照价赔偿；

5、及时关锁门窗、关闭电灯、电视，发现违规一次扣2分；

（四）安 全（20分）

1、校园内应慢行礼让，特别是楼梯、过道、拐弯处，不追跑打闹，不扒、坐、滑楼梯栏杆，违规一次扣2分；

2、在教室、过道、阳台等处，不把身体探出窗台、阳台外，不扒、爬、坐、站窗台、阳台，违规一次扣5分；

3、不乱动校内电器设施，不在校园内骑车，不攀爬校园东侧小河边的栏杆，违规一次扣5分；

4、除六年级满12周岁的学生外，其余年级学生不许骑车上学，违规一次扣5分。

三、评比办法：

1、采取值日导师巡查、大队辅导员抽查和大队值日生检查三结合的方法，以年级组为单位，按天、周、月、学期进行统计、评比。

2、按天统计当日常规百分赛分数，发星，公布在班级表扬栏内。每天，分数不低于98分的班级，均可得星。

3、按周统计各班当周争星的情况，公布在学校常规百分赛公布栏内。每周，得星不低于4颗的班级，均可得星。

4、按月统计各班当月争星的情况，下月初集体晨会公布、表彰，给年级组中得星最多的班级颁发奖状或流动红旗。

5、学期结束累计本学期各班得星情况，每年级得星最多的班级自然当选为本年级“文明班级”，文明班级的班主任自然当选为“优秀班主任”。

四、几点说明：

1、值日生在规定时间段值日，做到“公平、公正、公开”，发现问题及时向当班的老师或中队长说明，无异议则进行扣分；如有异议，可立即向大队辅导员和值日校长申诉，请求仲裁，但不得与值日生发生冲突，不得影响值日生值日，凡违反的班级，本周取消评星资格。如值日生值日违背“公平、公正、公开”的原则，经大队部查实，一次提醒，二次警告，三次则立即撤消大队值日生资格，取消本学期评优资格。

2、班级出现安全事故的，本学期取消参评“文明班级”资格。

常周学生学习习惯养成三十条

　　一、课前预习习惯

1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。

　 2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

　　3.预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。

　　4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

　　二、课堂学习习惯

　　5.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全。

　　6.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。

　　7.积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

　　8.有疑难问题时，及时举手发问。

　　9.虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

　　10.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。

11.学习要善于举一反三，善于通过学科间的联系理解问题。

　　三、制订计划习惯

　　12.在家长、教师指导下制订生活、读书、实践活动计划，制订切合实际的每周、每月、每学期学习目标、学习计划，并认真执行。

　　四、阅读习惯

　　13.每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于1首。善于运用网络资源有效完成学习任务。

　　14.自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

　　15.边读边思考，善于“打破砂锅到底”，不懂的地方向他人请教或查工具书解决。

　　五、书写习惯

　　16.做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

　　17.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

　　18.书写时要注意保护好视力，要做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

　　19.不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。

20.写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。

　　六、记忆习惯

　　21.对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确。

　　22.在学习生活中，我们随时会有新的发现、新的感受，也会遇到一些疑问。如果在师生之间、同学之间经常交流，在合适的机会向别人讲述自己的所见所闻以及课外阅读的内容和感受，能够使我们产生成就感。高年级学生要养成用英语进行日常用语对话的习惯。

　　七、作业习惯

　　23.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。

　　24.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。

　　25.写完作业后把作业放入书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。

　　八、纠错习惯

　　26.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。

　　九、总结反思习惯

　　27.每天睡觉前都要反思一下：“今天，我又学到了什么新知识？”。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。

　　28.建立自己的成长记录袋，对自己的作业本、试题、笔记、纠错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累，并时常翻阅自己的成长历程记录。

　　29.及时记录自己的生活感悟，养成写日记的习惯。

　　30.每学期结束，写出总结材料，分析学习中的得与失，确定今后努力方向。

　　说明：各年级学生学习习惯培养重点：

　　1～3年级(低年级)培养重点：兴趣、阅读习惯、书写习惯、课堂学习习惯、记忆习惯。

　　4～5年级(高年级)培养重点：阅读习惯、课堂学习习惯、书写习惯、演讲习惯、总结反思习惯。

常周小学学生环保行为规范

1、学习宣传环保知识
   认真学习、了解一些环保知识，并向家人、邻居宣传环保知识，参加学校和社区组织的各种环保活动。
2、节水光荣
   水是生命之源，地球上淡水的储藏量极其有限，我国是世界上13个最缺水的国家之一。我们要改变不良的用水习惯，从节约每一滴水做起，洗完手一定要关紧水龙头。
3、保护水源，减少污染
   要保护水源，不让它污染。别往河里乱扔东西，提醒家长尽量少用或不用各种清洁剂。如果发现污染水源的现象，要及时制止或报告环保部门。
4、时时处处节约用电
   节电就是节约能源。平时要做到随手关灯，不用的电器不开着。尽量用扫帚扫地，不使用吸尘器。减少冰箱门的开关次数，合理控制空调的温度，尽量多用节能灯。
5、控制噪声污染
   噪声是一种环境污染，它会影响人的健康。我们在校园、公共场所不能高声喧哗，使用音响时不将音量调得太高。
6、珍惜用纸
   大部分纸张都是用木材制造的，所以节约用纸就是保护森林。平时节约用纸，不乱扔白纸，用过的纸反面还可以使用，旧挂历纸可以包书、编小报。自己动手用废旧材料做贺卡，用过的纸应该回收。
7、认识环保标志
   有环境标志的商品就是符合环保要求的产品。中国环保标志图形的中心是山、水和太阳，表示人类生存的环境；外围的10个环表示大家共同参与保护环境。
8、少用一次性制品
   一次性制品用了就扔，浪费了很多资源，又增加了大量垃圾。平时少用一次性饭盒和筷子，劝家长用布袋购物，自带水壶装水喝，减少塑料袋等产生的垃圾。少用木杆铅笔，少用餐巾纸，提倡用手帕。
9、旧物巧利用
   看看你身边还有哪些闲置不用的旧东西，可以动动脑筋搞个小创作，提倡旧物再利用。还可以把旧物与同学交换，或捐赠，既帮助了别人，又使生活增加了环保的新内容。把自己不用的书籍、文具、玩具、衣服捐给贫困地区的孩子们就更好了。
10、垃圾分类回收
不乱扔垃圾，垃圾要分类。废纸、玻璃瓶、易拉罐可以回收再利用，不随便丢弃用过的塑料袋、废餐盒、玻璃瓶，它们会造成白色污染。电池含有毒重金属，与其他白色垃圾混在一起会污染土壤和水源，要单独收集起来。
11、做动物的朋友
动物是人类的朋友，现在每年约4万种生物绝迹。为了保护动物，我们要做到不吃野生动物，不穿珍稀动物皮毛服装。看到偷猎、贩卖野生动物的现象要制止和报告，遇到受伤的野生动物要设法救护它们。
12、做绿化小卫士
树木会美化环境，森林可以防止水土流失，可以为人们提供氧气，森林还是野生动物的家园。保护树林就是保护我们的家园。要积极参加植树活动，看到破坏树木的现象要劝阻制止。去郊外游玩，不攀折践踏花草树木。
13、不燃放烟花爆竹
节假日或喜庆日，我们喜欢燃放烟花爆竹来庆贺。但燃放烟花爆竹坏处真不少，它不仅会对人体造成伤害，还会产生大量的烟尘和垃圾，造成环境污染，有时还会引发火灾。所以，我们建议，节日时最好不要燃放烟花爆竹，而采用其它形式来庆贺。
14、不乱吐口香糖
吃口香糖可以清洁口腔，但吐出的口香糖残胶却很难清除，给环保卫生增添了很多麻烦。作为一个关心环保的人，我们应该养成不随地乱吐口香糖的好习惯。