常周小学2017年秋学期数学备课组工作计划

           常周小学2017年秋学期数学备课组工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以省市以及学校、教导处教育工作会议精神为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。以课题为抓手，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，加强教学质量的调研与监控，逐步提升课堂教学效益。

二、主要工作思路

    加强师资队伍建设，认真学习领会《泰兴市教育工作要点》的精神，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，以课题为引领，深入开展教研工作，提高教师的业务素质和教研能力。

    课堂是落实课程改革的主阵地，深入课堂教学研究，规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的效率。

在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、主要工作措施

1.梳理突出问题。运用新课程标准的理念，结合学科课堂教学现状和江苏省、泰州市学业质量监测的相关数据，组织学科中心组成员对各学科教学进行反思诊断，分析研究，梳理问题，落实重点。

2.开展主题研讨。根据本市学科教学的实际，通过 “同课异构”“名师会课”“能手赛课”等多种形式，组织现场观摩，进行专题研讨，努力构建以“三多两少一转变” （即课前研究多一点、自主探究多一点、多维互动多一点，单向讲解少、课后作业布置少，变“学会”一维目标为“乐学、学会、会学”多元目标）为主要特征绿色高效课堂。

3.强化学科引领。组织学科中心组成员以及外聘专家，开展专题讲座、备课指导、课堂展示等活动，对学科教学进行有针对性的指导。

4.学校实施周周随机查与月度定期查相结合的监控制度，做到有查必评，表彰先进、带动中间、促进后进。落实“134”要点工作。即组织每人一堂公开课活动，组织三次教学常规检查，安排四次教学质量抽查。

5.通过区域教研“开放日”活动和教学工作视导活动，全方位展示学校教学工作的情况，相互学习、取长补短，相互促进、共同提高。实现自主教学模式推进有较大的突破，力争承办市级开放活动。

6.学校及教导处领导深入课堂调研，随机抽班，常态听课，查阅资料，了解学科教学和教学管理的真实情况，并给予诊断性评价和建设性建议；定期组织学科学业质量调研，科学分析不同层级学业质量调研结果，准确查找问题，调整教学思路，优化教学管理，促进教学质量全面提升。

7.做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好班级防差转差工作。

8.加强薄弱班级的改造。对薄弱班级进行调研分析，查找存在的问题，对症下药，提高教学效益。

9.抓好现代化教学设施的管理和使用，为教学提供媒体。为对新多媒体设备使用不熟练的同志提供专业培训，发挥现代教学媒体在教学中的作用。

四、主要活动安排

九月：

    1、教学常规检查；

    2、人人上好开学第一课活动；

十月：

    1、学校学业质量监测；

    2、青年教师课堂“大比武”；

    3、组织教师参加泰兴市小学数学优质课比赛活动；

十一月：

    1、组织学生参加学校“计算能力竞赛”；

    2、承办区域教研中心活动；

    3、40岁以下教师课堂展示交流；

十二月：

    1、教学常规检查；

    2、课题结题活动；

一月：

    1、期末复习；

    2、学业质量监测；

二月：

    1、期末考试；

    2、学业质量分析。