泰兴市常周小学2017年素质教育“5+2”工程 主题德育行动项目实施方案

1、开展红领巾寻访活动。采用“假日小队”活动形式，开展 “红领巾最泰兴人——小记者寻访”系列活动，发动广大少先队员走出校园、走向社会，通过各种途径寻访泰兴各行各业体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物和可敬可学的身边榜样。培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，让他们以英雄模范和优秀党员为榜样，立志成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代小公民。

2、开展“八礼四仪”教育活动。坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，开展“微主播”、“情景剧”、“微故事”、“随手拍”等活动，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的小学生，规范、隆重开展好“入学仪式、成长仪式”。

3、倡导学生为社会做一件好事，举行“美德善行”先进典型评选活动，掀起我为人人做好事的热潮。

4、扎实推进养成教育。继续把养成教育贯穿于学校教育、教学工作的始终，融入于教育、教学的各个环节，认真落实《小学生日常行为规范》，每一个学生老师能把良好行为习惯的养成内化于心，外显于行。以达到“阳光生活、快乐学习、和谐交往”的终极目标。