2014学年学校总体目标:加大特色建设、校园文化建设力度;全面提升教学质量,全面实施素质教育;继续深化课堂教学、用好现代教育技术,着力加强队伍建设;着力改善办学条件;强化安全意识,确保学校安全稳定。围绕学校总体目标具体要为五抓:
(一)抓学校特色创建,提高文化建设水平
在全市2014秋学期开学工作会议上夏立新局长在工作报告中就明确指出了学校在新学年度工作必须着力推进学校特色、校园文化建设。他指出学校特色是现代学校的立校之本,校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能美化学校的校园环境、促进学校教学思想、教育管理、教育方法的变革,能增进学生身心健康、促进学生全面发展。我们的学校要打破制约学校发展的这一瓶颈,要将学校特色建设与学校文化建设结合起来,要让学校充满生机。教育现代化学校验收中其中一个重要指标就是学校特色建设,因我校建设目标将于明年全部到位,明年我校将申报教育现代化学校验收,上学期我校就学校特色发展进行了多次讨论,并聘请市局李主任为大家做了专题辅导,应当说大家对为什么要办特色,办什么特色、如何办特色有了一定的了解,新的学年要全员参与、学校特色建设,使学校特色早日彰显。
(二)抓教学质量提高,提高学校办学水平。
教学是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,要狠抓有效的教学管理。
1、要重视教学研究。
要养成研究的风气,有研究的意识,不要因为日常工作累,工作忙,放松了对自己的要求,要多读书,多学习,提高自己的业务素质,要进一步改进教学方法,在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。真正教好书,育好人。新学期开学后,学校申报的四个课题将举行开题报告,要求每一位教师要积极参加相关课题的研究,围绕课题开展教学研究活动,围绕课题撰写教学反思、论文,利用学网站进行互动交流。确保每个课题年底有高质量的论文发表、获奖。
2、要追求教学效率。
在开足开齐课程、落实五严规定后,我们用于学生辅导的时间没有了,要想保证学业质量,就必须向课堂教学要质量,要落实泰州市素质教育5+2工程,以“主体参与、自由民主、生态文明”为主要目标,催生各类充满生机而又富有成效的自主式课堂,不断提高课堂教学效率,促进学生主动学习、合作学习、探究学习充分利用泰微课平台创新课堂数字化学习新模式,切实减轻学生过重课业负担,过去,有的老师给学生留下的作业数量太多,重复太多,机械太多,学生不能享受学习带来的乐趣和幸福。
3、要加强教学常规管理。
一是坚持推门听课。学校领导和教师坚持推门听课活动。领导通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现课堂教学中的问题,及时诊断,有效提高教师的课堂教学水平。教师通过听课,汲取他人的好的教学方法,才有助于提高自己的讲课水平。
二是坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式,即:查教案、查作业批改、查听课记录。
三是组织教学抽测。每次抽测结束后,学校要组织教师进行教学分析,对教学中存在问题进行深入剖析,提出教学改革意见。
四是要坚持“关注全体”的理念。各年级要严格把好质量关,既要抓好整体质量的提高,也要抓好学困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低,要树立全面科学的质量观。
4、扎实推进素质教育。把立德树人作为教育的根本任务,加强学校德育工作的检查指导,特别要重视班主任队伍建设各学校要通过班主任例会形式,引导班主任更好地以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。要从学生的需要出发,开展德育活动,促进德育内化,提高德育工作的实效。树立课程意识,特别是音、体、美、品、科等课程,一定要上足上好;全面开展语文“主题阅读”有效推进课外阅读的深度,继续做好师生同品经典工作,积极参加书香江苏网络读书活动;加强中小学心理健康教育以及综合实践课程的开设,全面执行阳光体育每天一小时的时间,认真开展好体育艺术2+1工作。要做好学生体质健康监测工作,体质测试合格率、优秀率分别达90%和10%以上;加强学生社团建设,以保证素质教育制度化常态化。
(三)抓各项制度建设,提高常规管理水平。
没有规矩,不成方圆。制度是准则,是全体成员必须遵守的,新学期我们将组织大家学习学校的各项规章制度,让我们的行为关进制度的笼子,过去的一年绝大多数同志在制度的执行上不折不扣,但少数人视学校制度为一纸空文,我行我素,我们在管理中存在一定的不足,很大程度上有老好人思想在作怪,导致少数人形成陋习,同时也挫伤了其它同志的工作积极性,这里我要作检讨,新的学年,我们将加大宣传、检查力度,所有管理人员要敢于对违规行为说不,确保制度落实到位。
(四)抓教师队伍建设,提高师资队伍水平。
一是加强领导队伍建设。每个中层干部要强化主人翁意识和服务意识,要想管、能管、善管、敢管。
二是加强班主任队伍建设。班主任要加强班级管理,要乐管、善管。大到学校开展的各种活动,小到班级的一点一滴,都要精心管理,要在班级管理上多想办法,多动脑筋,多采取一定措施,促进良好班风和学风的形成。
三是加强教师队伍建设。一是要高度重视师德师风建设。开学前我们将组织全体教师省厅有关文件,学习事业单位违规处罚暂行规定,做到人人知法知纪,懂法懂纪、守法守纪。二是要重视教师的专业发展。尤其要组织以信息技术为内容的教师校本培训,提高全体教师使用信息技术的水平,继续做好教师学养培训,提升全体教师专业水平和综合素质。
(五)抓学校安全稳定,确保学校工作正常有序。
安全重于泰山,没有安全学校工作再好也是等于零。进一步加强学校安全工作管理,明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故的发生,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序。全面落实全员参与、一岗双责、专兼结合的工作格局。继续做好一日一提醒,一周一堂课、一月一小结,一季一演练,让每一名学生牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想,确保学生健康成长。
(五)抓办学条件改善,为教育教学提供保证。
新学年我们会继续努力,加快学校综合楼建设,争取11月份交付使用,学校食堂已进入设计图纸审查阶段,争取9月份开工,年底结束。加强与上级部门联系,以最快速度、最大限度改善现有我校办学条件,改变学校面貌。为全体师生营造一个良好的工作生活环境,提高学生和老师的幸福指数。
周次 |
起止时间 |
活动安排 |
负责处(组) |
1 |
9.1—9.5 |
①收交学科计划; ②统计各班到校情况; ③布置制定各种工作计划; ④系列庆祝教师节庆祝活动; ⑤启动师生成长记录袋发放使用; ⑥开学典礼; |
教导处 教导处 校长室 校长室 教导处 校长室 |
2 |
9.9—9.12 |
①开学各项工作安排及检查落实; ②教研会(教研会议的组织与计划); ③学习; ④班主任工作会; ⑤布置“推普周”活动; ⑥德育、安全、法制活动 |
校长室 教研室 教导处 安全办 语文组 少先队 |
3 |
9.15—9.19 |
①“庆国庆”演讲赛; ②布置导学案整理; ③道德课堂展示; ④教室文化建设评比 |
语文组 教导处 教导处 校长室、安全办 |
4 |
9.22—9.26 |
①教师导学案检查①; ②学生作业检查; ③月考Ⅰ ; ④教学工作总结;道德课堂展示 |
教导处 教导处 教导处 教导处 |
5 |
9.29—10.3 |
①月考Ⅰ总结与反思; ②布置学生假期社会实践活动; ③毕业班工作会Ⅰ; ④各类教学论文征集、评选; ⑤德育、安全、法制活动 |
教导处 安全办 校长室、 教研室 少先队 |
6 |
10.8—10.10 |
①班主任经验交流; ②检查学生假期社会实践活动; ③爱国主义主题班会; ④道德课堂展示 |
安全办 安全办 团支部 教导处 |
7 |
10.13—10.17 |
①道德课堂展示; ②英语教学工作研讨会; ③学校特色——班级篮球韵律操评比; ④消防演练活动 |
教导处 教研室 体音美教研组 安全办 |
8 |
10.20—10.24 |
①道德课堂展示; ②数学教学工作研讨会; ③月考Ⅱ及总结与反思; |
教导处 教研室、数学组 教导处 |
9 |
10.27—10.31 |
复习迎考 |
教导处 |
10 |
11.3—11.7 |
期中考试 |
校长室 |
11 |
11.10—11.14 |
①导学案、作业检查② ②评教评学①; ③期中考试总结表彰;家长座谈会; ④毕业班工作研讨会Ⅱ; ⑤德育、安全、法制活动 |
教导处 教研室 教导处 校长室、九年级段 少先队 |
12 |
11.17—11.21 |
①英语竞赛; ②作业展评; ③主题班会展示; ④“十个一”活动中期检查 |
英语组 教研室 安全办 教导处 |
13 |
11.24—11.28 |
①道德课堂展示; ②数学竞赛; ③导学案检查③; ④教研活动开放日; ⑤德育、安全、法制活动 |
教导处 数学组 教导处 教研室 少先队 |
14 |
12.1—12.5 |
①古诗文朗诵会; ②道德课堂展示; ③班主任经验交流; ④科学实验技能比赛 |
语文组 教导处 安全办 科学教研组 |
15 |
12.8—12.12 |
①月考Ⅲ |
教导处 |
16 |
12.15—12.19 |
①月考Ⅲ总结与反思; ②道德课堂展示; ③冬季越野赛; ④“我的教育故事”评选 |
教导处 教导处 体音美教研组 教研室 |
17 |
12. 22—12.26 |
①语文研讨会; ②道德课堂展示; ③新团员入团仪式; ④“庆元旦”系列活动; ⑤德育、安全、法制活动 |
语文组 教导处 团支部 校长室、团支部 少先队 |
18 |
12. 29—12.31 |
①作文竞赛; ②评教评学②; ③毕业班教师工作研讨会Ⅲ |
语文组 教导处 校长室、九年级段 |
19 |
1.4—1.9 |
①作业、导学案评比④; ②队知识知识竞赛; ③期末复习研讨会; ④月考Ⅳ |
教导处 少先队 教导处 教导处 |
20 |
1.12—1.16 |
①两袋工作总结; ②课堂教学达标评优工作总结; ③终考; ④教师用书及学生循环教材回收 |
教导处 教导处 校长室 教导处 |
21 |
1.19—1.24 |
①期末工作考评; ②学生考试总结; ③布置放假; ④德育、安全、法制活动 ⑤结束典礼 |
校长室 教导处 校长室 少先队 校长室 |
注:1、现代课堂教学三级达标活动贯穿整个学期。2、教体局、中心校临时布置的重大 教学活动另行具体安排。3、各种活动必须有计划、有方案、有记录、有图片、有总结; 4、期末对各部门、级段、教研组进行考评。 |