2014年春学期常周小学学校工作计划

一、    指导思想：

以深入贯彻党的十八届三中全会精神为统领，已全面贯彻党的教育方针为主线，以改革创新为动力，以新一轮教育现代化创建为抓手，紧紧围绕“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”这一目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为市局实现“泰州第一、全省一流”的目标添枝加叶。

二、    工作措施:

(一)全面提升教育质量，增强学校发展品位

1、深入实施素质教育。坚持立德树人。全面开展以“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）为基础的“一校一品”德育工作，创新德育方式，提高德育实效。强化行为规范。建立校本化的学生行为规范实施标准和推进机制，促进学生良好行为习惯的养成。重视人文素养。在开齐开足开好国家规定的各类课程的同时改进美育教学，提高学生审美和人文素养；健全学校体育工作机制，深入开展阳光体育运动、大课间体育活动，全面实施学生体质健康监测，确保学生每天一小时锻炼时间，体质健康测试合格率、优秀率分别达95%和15%以上。有效发挥学生综合实力基地作用，鼓励学生参加各种实验实训和发明创造活动；充分利用图书室资源，在学生中开展各种读书竞赛活动，提高学生阅读素养，加强“小春笋”学生社团建设，提高学生综合素质。继续推进小学生自主管理，增强学生的法纪意识、社会责任、创新精神和实践能力。

2.全面提升学业质量。把减负、增效、提质作为教学改革的重点，继续组织教师参加新课标培训，深入开展“学洋思、学襟江”活动。以教导处为核心，全力推进高效课堂、生态课堂建设，确保课外不留知识盲点，留有更多的时间让学生思考。贯彻执行全市义务教育阶段教学质量监控管理意见和义务教育区域教研工作评价方案，确保学生学业合格率达95%以上，综合素质评价优良率达90%以上。                    

(二)持续推进教育均衡，促进学校稳步发展

1.大力加强基础建设。启动学校综合楼工程建设，确保秋学期交付使用。启动实施学校操场塑胶化建设工程，力争上半年争取学校塑胶操场计划，办好手续，争取年内完成操场建设任务。启动学校食堂建设。实现利用公交接送学生覆盖。扎实推进义务教育现代化学校创建，为全市确保年内创成“全国义务教育发展均衡市”和“江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区”作贡献。启动国家教育信息化达达标工作，积极创建国家数字化校园。普及多媒体网络教学，按师机比1:1的要求装备更新达标，力争多媒体教学系统班配比达1:1.教育技术装备达省Ⅱ类标准，

2.严格规范办学行为。全面启动全国统一的中小学学籍信息管理系统。健全“控辍”联防联控机制，用足、用好各项教育资助政策，继续推进万人帮困助学“阳光行动”，确保所有困难家庭的学生不因贫失学、缺

3.不断优化资源配置。加强组织兼课教师参加岗位培训，切实解决学科结构不平衡的问题。积极开展与济川小学的网上结对活动，用好迎幸小学支教资源。不断提高我校教师的业务素质。

(三)不断优化学校管理，推进学校转型升级

1.强化规范管理。坚持目标引领。根据全市教育改革发展“十二五”规划及年度目标，完善学校目标和个人目标。突出重点管理。对照《江苏省中小学管理规范》等各项规定，研究制定校本化的制度和规则，不断提高标准化管理水平。加强课程、课时、教案、作业和考试等方面的管理，提升教育教学效益。制定并实施校园环境建设标准和考核办法，打造清洁、美观、有序、文明的美好校园。较强财务决算和专项资金管理，加强财务审计监督，规范各项收支行为，尤其是规范食堂财务管理，杜绝各种不规范支出，全面提高资金使用效益。提升执行力度。进一步完善领导决策、过程管理和绩效考评机制，大力提高执行力和落实率。

2.推进创新管理。创新评价机制。对学生，科学建立多为度、重实效、有保障的素质教育评价体系。对教师，充实完善以师德和业绩为主要内容的绩效评价和管理机制。对学校，调整、改进绩效考核办法。创新用人机制。创新分配机制。改进绩效考核办法，把考核结果与收入分配紧密挂钩，真正体现多劳多得、优即有酬。创新管理手段。建立健全标准化、规范化的过程管理体系和杠杆运用机制，形成有利于教师既守住底线、又勇于争先的管理形态。配合责任区督学督导，充分发挥督导评估的导向作用。

(四)切实加强队伍建设，增强教育内生动力

1.加强师德建设。组织开展一年一专题的主题活动，常态化推进“双诺双评”（教师向家长承诺，学校向家长承诺，家长评教师、教师评校长）活动，增强教师教书育人的责任感和使命感。开展选树和学习身边优秀典型的系列宣传活动，释放为人师表的正能量。开展师德建设规章制度的学习讨论活动，促进教育工作者法纪意识、师表意识的增强。

2.加强师能提升。积极组织教师参加国家、省、市级教育培训，把教师参加教育培训的情况作为对教师个人岗位聘用、绩效考核和资格证书定期注册的重要依据。为农村学校教师创造更多条件、提供更多机会外出学习和培训。提高教师学历层次，专科以上学历达90%。组织教师参加市局开展的一年一度的教师学养测试活动，按学科、分层次、有计划地组织培训和参加教学基本功大赛，提高教师的综合能力。创新“一人多岗、一人多证”教师专业发展新思路，积极探索培养小学低年级全科教师的办法和途径。稳妥实施好岗位设置管理工作。组织新一轮学校中层干部竞争上岗。建立优秀人才考核奖励制度。

(五)不断创新保障机制，优化学校发展环境

1.坚持思想领先。围绕“培养什么人”很“怎么培养人”的问题，引导广大教师牢固树立以学生综合素质论学校教育品质的办学理念，坚持把每一个学生都培养成有意与社会的人作为办学从教的基本价值取向和目标追求。围绕社会主义核心价值观，在广大师生中开展理想信念教育、守法诚信教育、团结互助教育、科学思想教育、创新发展教育、形成“写好字，育好人”这一“一校一品”的校园文化建设格局。

2.加强组织建设。按照市局干部队伍专业化标准和常态化交流的新要求，积极配合市局干部任职和定期交流制度，积极培养中层以上后备干部尤其是年轻干部、女干部和非党干部的培养使用，优化干部队伍结构，提高干部队伍素质。

3.强化风纪保障。深入贯彻落实党中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，积极开展党的群众路线教育实践活动；牢固树立厉行勤俭节约的理念，进一步把好决策关、过好人情关、守住支出关，切实反对“四风”。深入推进学校干部“进课堂、访师生”活动，严守“三零”（十项禁令零违反、服务群众零投诉、腐败现象零发生）底线。全面落实学校校党风廉政建设责任制度，严格实施校级领导干部个人重大事项报告制度。进一步巩固“四无”创建及行风评议工作成果，围绕招生、收费、从教和用人、用钱、用权等重点领域，健全教育、监督和整治工作机制，深入推进党务、政务和校务公开，确保不发生违规违纪问题。通过受理信访以及与执法执纪机关定期联系渠道发现线索，严肃查处违纪违规行为。

4.加强科学教育，探索科学教育的新途径、新方法，加强科学教育队伍的建设。以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。有目的地开展传、帮、带和交流活动，促进教师健康成长。提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。开展科普宣传周活动，加强科学社团建设，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。力争早日创建成科学特色学校。

5.维护安全稳定。加强安全管理，全面落实全员参与、专兼结合、一岗双责的安全管理工作责任机制；完善接送学生车辆安全管理、投入、监管机制；建立校园安全教育、交涉、督查、整改、处置工作机制和突发事件应急处置机制，特别是本学期建校期间，各班要加强对学生的安全教育，严禁追逐搞打，上下楼梯靠右慢行。力争学校新建食堂达到A级。推进校园警务室规范化建设，校园技防设施更新升级和校园安全管理档案系统电子化工作。深入开展“泰州市平安校园示范学校”创建活动，确保不发生师生死亡和群体伤害的安全责任事故。做好维稳工作，密切关注、及时把握舆情动态，快捷、正面回应社会关注的热点和难点问题；有效化解矛盾纠纷，及时发现因人际关系紧张、个人诉求得不到满足以及外来因素影响而产生的各种矛盾冲突，通过主动、有效的思想政治工作解决问题，维护稳定，凝聚人心。

三、行事历

二月

1、开学前教学常规检查

2、贯彻德育工作的文件

3、组织学习《教师职业道德规范》

4、制定教学工作计划

5、组织教师学习《泰兴市教育局2014年教育工作要点》

6、召开教学专项工作会议，召开课题组成员会议.

7、组织召开各学科负责人、骨干教师、学年组长会议，研究本学期集体备课内容、业务学习内容及日程表

8、整理学校学生学籍档案

三月

1、“中华魂”读书活动

2、学期初常规教学检查

3、开展与“迎幸小学交流”活动

4、教学设计大赛

5、开展本校学生作文大赛

6、语数英研讨课.

四月

1、 德育工作讲话

2、 学习《义务教育法》

3、 常规教育专栏、板报,

4、学校运动会

5、检查各学科集体备课情况，分析、部署下阶段集体备课内容和方法

6、开展校园开放周活动

7、教学常规检查

8、音、体、美、思品、综合实践研讨课。

五月

1、组织期中调研测试、分析工作

2、 组织观看德育工作讲座

3、 学习《教师行为十条禁令》及心得体会

4、中青年教师教学叙事汇报

5、组织教学能手进行教学经验交流会

6、教学常规检查

7、书法、课外阅读研讨课

六月

1、组织六年级教师研究期末复习工作，制定复习计划

2、 教师德育工作演讲

3、“六一”演出

4、检查各年级、各学科教学进度

5、检查各年级期末复习计划

6、做好学生综合素质评价工作

7、开展本校学生朗读大赛

8、组织各年级期末考试

七月

1、全学期德育工作的反思

2、做好期末质量分析

3、做好学生素质报告书发放工作

4、完成教学各项总结