常周小学：延时服务绽放特色课程之花

2024 年 10 月 31 日，在常周小学延时服务时间，特色社团正开展得如火如荼，为学生们带来了丰富多彩的特色课程体验。

走进校园，砖雕教室里，孩子们手持刻刀，专注地在砖块上雕琢着梦想的图案。他们小心翼翼地勾勒线条，感受着传统工艺的魅力，仿佛在与古老的艺术对话。

电子琴室中，音乐老师正进行电子琴基本指法的指导。

足球场上，小运动员们活力四射，尽情奔跑。他们挥洒着汗水，追逐着足球，展现出顽强的拼搏精神。足球不仅锻炼了他们的身体，更培养了团队合作和竞争意识。

各班教室里，孩子们正襟危坐，一笔一划地书写着汉字。他们在横竖撇捺中感受着中华文化的博大精深，传承着古老的书法艺术。

麦秆画工作坊里，孩子们用灵巧的双手将麦秆变成了一幅幅精美的艺术品。他们发挥着想象力，赋予麦秆新的生命，展现出独特的创意和审美。

脸谱绘画课上，色彩斑斓的脸谱吸引着孩子们的目光。他们认真地描绘着每一个细节，了解着中国传统文化中的脸谱艺术，感受着不同角色的性格特点。

在笛子社团，指导老师示范吹奏的旋律，让孩子们沉浸在音乐的世界里。笛子的声音如同一缕清风，吹拂着孩子们的心灵。

葫芦丝社团是学校社团中一道亮丽的风景线，学校因此获得泰州市首批传统文化特色校园，泰州市艺术教育特色学校，葫芦丝合奏在市多次获一、二等奖，在泰州市体育艺术一校一品评比中获艺术品牌，2024年2月，“悠悠丝竹音，声声润童心”入选泰州市学校微创新优秀实践案例，葫芦丝演奏为孩子们的课余生活增添了一抹独特的艺术色彩。

常周小学的延时服务特色课程，为学生们提供了一个广阔的发展平台。在这里，孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择课程，拓展视野，培养特长。

这些特色课程不仅丰富了学生们的课余生活，更提高了他们的综合素质，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

相信在这些特色课程的滋养下，常周小学的孩子们将茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。