依法督学 恪尽职守

我受聘挂牌督学已进入第三年，2017年，我去责任区学校随访30次，听课40节，学生问卷227人，咨询学生30人次，访谈校领导、教职员工约60人次，接听家长电话及回电家长约50人次。

参加市素质教育综合督导责任区学校二所；

参加市教研室对责任区学校课堂教学深度调研一次；

每月参加市督导科组织的业务学习和工作交流；

一年的挂牌督导实践，给我如下启发：

一、挂牌督学要以督促改。

挂牌督学每月督查有重点、有常规；依据《市中小学校责任督学挂牌督导实施意见》，在中小学校的校务管理与执行情况；学生招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；老师职业道德和专业发展情况；校园及周边安全、学生交通安全及管理情况；食品饮水卫生安全及食堂、宿舍卫生和管理情况；校风、教风、学风等文化建设情况以及学校的常规管理工作等八个方面，都是挂牌督学的工作内容。我每次去一所学校，都要按照督导预案，巡视一下学校，访谈相关人员；听一节课，遇到随机点到的听课班级在做检测，就采取跑课形式，协助学校看看老师们的常规教学情况，班级法规执行情况。偶尔也会看到：教师晚进教室；个别学生站着听课；老师在严厉批评学生；学生练习老师在看手机等等。教师看到我在巡视，都会立即纠正，除了常规督导外，我会带着从家长电话中了解的情况去进行跟踪督导。

二、挂牌督学要做家校的协调者

挂牌督学公示牌放在学校门口显著位置，就是让社会了解责任督学，方便家长通过责任督学了解有关教育、教学法规，有利于家长和学校的沟通。今年我接到家长电话最多内容是咨询上学问题；由于教育局利用每月的工作例会给我们提前培训，使我们责任督学熟知了有关政策和法规；所以我能直接给予家长正确的答复，不用再去其它地方咨询。有的家长要求找校长，我也给予方便先联系校长，让他安排有关部门和人员接待，解决家长的有关问题。

三、挂牌督学要促进学校的发展

今年市督导科对我责任区内的常周小学，进行了综合督导。我参与了此次活动，配合督导组，组织学生问卷、教师问卷调查；还从班主任手册中，随机选取家长代表进行了访谈，询问家长对学校管理的看法以及对学校的满意度。在第二实验小学，还听取了专家组对学校的综合评价及反馈意见，收获匪浅。综合督导活动能促使学校全方位的总结与提升，促进学校的发展。在综合督导前，教研室组织专家到二实小进行课堂教学深度调研，我主动参与和他们一起听了两节课。由于学校重视课堂教学研究，注重细节，两节课均获得好评。责任区三所学校；新调整校级班子的常周小学，校长身体力行，每天早晨在校门口，抓人车分离，确保学生交通安全；学校还新开设了绿色通道。本学期学校变化很大，一月一个样，校长的办学理念已得到师生认同，学校开设了25个校级社团，还外聘了6位老师，社团已获多项国家级、省市级荣誉。学校教学常规工作抓得实，教学质量在市级抽测中，名列前茅。

在督导的过程中，我对学校的特色给予肯定，学校好的做法在月综合汇报中给予总结；对发现的问题，及时指出沟通。三年的督学经历，我感觉我就是责任区任何一所学校的一员，学校的发展和我息息相关，能促使学校内涵发展，是作为责任督学内心最快慰之事。

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