常周小学家访记录表2

班级

四二班

家访教师

金素婷

学生姓名

张家熠

家访对象

张家熠妈妈

家访时间

20220928

家访地点

校门口

家访原因

该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩落后并且不够自信。作业拖拉，学习习惯不好。

家访内容

此孩子上课时注意不集中，时常分神。背诵不及时，默写不理想。通过谈话发现，父母的文化水平不是很高。对孩子比较宠溺。但孩子需要的父母都会给予满足。

家访效果

   一周后，张家熠积极参与背诵，默写也由能对1个变成了能对4个。对于学习渐渐有了兴趣，由于家校联系及时，孩子也逐渐培养好的学习习惯了。

班级

四二班

家访教师

金素婷

学生姓名

李建祥

家访对象

李建祥妈妈

家访时间

20220928

家访地点

校门口

家访原因

该生在校能遵纪守法，团结同学。这学期以来，此学生上课积极性不高，默写情况不理想。偶尔出现作业不带的现象。

家访内容

该生平时有点胆小、内向。能帮助父母做一些力所能及的事。在家也能积极的阅读各种书目。父母对其也挺重视。但关注的地方稍有偏差。平时在能积极回答问题，但正确率不高。应该是学习方法的欠缺所导致。

家访效果

孩子的心结打开，笑容也逐渐多了起来。

班级

四二班

家访教师

金素婷

学生姓名

徐龙轩

家访对象

徐龙轩奶奶

家访时间

20220930

家访地点

线上（电话）

家访原因

该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课喜欢插嘴，很喜欢说话，默写情况也不太理想。

家访内容

徐龙轩其实很聪明，但是又调皮。他的调皮也会影响学生的不良学习习惯。比如上课总是有人喜欢插嘴，不遵守纪律。他的思维能力很强，反应很快，如果更加用心学习，肯定大有发展。我希望家长能多多关注，让他努力学习，打好基础。

家访效果

家长能配合老师教育好孩子

班级

四二班

家访教师

金素婷

学生姓名

     陆钧竹

家访对象

陆钧竹爸爸

家访时间

20221012

家访地点

     线上（电话）

家访原因

该孩子在学校是个有礼貌的好孩子，对人宽容，由于成绩比较落后，所以显得不自信，学习习惯不好，比较拖拉。

家访内容

与孩子家长交流后，发现孩子并没有良好的学习习惯，老师上课讲解的知识不能很好地消化，跟不上老师讲解的内容，做事拖拉，学习理解能力弱，复习不及时，遇到困难后，没有积极的解决而是拒绝想办法解决，问题已经找出，平时要多关注此学生，多进行心理疏导，多交流。使孩子能在学习中开心起来。

家访效果

孩子父母积极认同，将积极配合老师教育孩子。

班级

四二班

家访教师

金素婷

学生姓名

陈一凡

家访对象

陈一凡妈妈

家访时间

20201017

家访地点

陈一凡家

家访原因

该生偶有不做作业的现象，书写不整洁，老师提醒多次，但效果不明显。陈一凡脑子灵活，希望家长多多督促。

家访内容

该生和爷爷奶奶一起生活，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，上课时陈一凡注意力容易被其他东西吸引，当老师询问他作业情况时总是表现出畏惧的样子并且保持沉默。在交流中，我提出希望孩子能抽出时间陪伴孩子，监督孩子。家长乐意接受。

家访效果

家长同意今后抽出时间监督孩子，与孩子好好沟通，了解孩子心里的想法。